TH
ดาวน์โหลดดาวน์โหลด
14ข้อ

แบบทดสอบ “วัยเด็ก”: 14 ข้อพร้อมเฉลย

คำถามที่ 1 จาก 14ตอบถูก: 0

ทำไมปฏิกิริยาที่คุ้นเคยจึงออกมาก่อนความคิด?

คำถามจากบทความ 7 เรื่อง

แต่ละบทความอ่านจบใน 2 นาที ถ้าตอบไม่ได้ ลองกลับไปดูในบทความ

ทำไมคุณถึงวนซ้ำแบบแผนของพ่อแม่0/2ความกลัวที่จะทำพลาดมาจากไหน0/2ทำไมช่วงปีแรก ๆ จึงจำได้เป็นเสี้ยว ๆ0/2ทำไมความน้อยใจในวัยเด็กไม่จางหาย0/2คำพูดของพ่อแม่ที่ยังอยู่ในหัวในแอป0/2เด็กเริ่มเรียนรู้ที่จะโกหกตอนอายุเท่าไรในแอป0/2ความผูกพันแบบมั่นคงคืออะไรในแอป0/2

แบบทดสอบท้ายทุกบทความ

ในแอป แบบทดสอบแบบนี้จะมาหลังทุกบทความ และทุกการอ่านช่วยเพิ่มสตรีคและเลเวลของคุณ

เฉลยและคำอธิบาย14 ข้อ
  1. ทำไมปฏิกิริยาที่คุ้นเคยจึงออกมาก่อนความคิด? มันถูกบันทึกเป็นลำดับการกระทำอัตโนมัติประสบการณ์ระยะแรกไม่ได้เก็บเป็นเรื่องเล่า แต่เป็นการเคลื่อนไหวที่คุ้นเคย ซึ่งภายใต้ความกดดันจะทำงานเร็วกว่าความคิดจาก “ทำไมคุณถึงวนซ้ำแบบแผนของพ่อแม่”
  2. อะไรช่วยไม่ให้แบบแผนถูกส่งต่อไป? เรียกชื่อและเล่าประสบการณ์ของตนอย่างต่อเนื่องเมื่อประสบการณ์มีคำพูด ความอัตโนมัติจะกลายเป็นเหตุการณ์ที่มีสาเหตุและจุดจบ แทนที่จะเป็นปฏิกิริยาเร็วเพียงทางเดียวจาก “ทำไมคุณถึงวนซ้ำแบบแผนของพ่อแม่”
  3. ทำไมคำชมว่า “เธอฉลาด” จึงอาจเพิ่มความกลัวการทำพลาด? ความผิดพลาดเริ่มดูเหมือนคุกคามคุณค่าในตัวเองเมื่อคุณค่าผูกกับความฉลาด ความพลาดก็อาจถูกมองว่าเป็นหลักฐานว่า “มีบางอย่างผิดปกติกับฉัน”จาก “ความกลัวที่จะทำพลาดมาจากไหน”
  4. ตามบทความ คุณช่วยตัวเองหลังทำพลาดได้อย่างไร? ถามว่าอะไรในวิธีทำที่ใช้ไม่ได้ผลคำถามเรื่องวิธีทำจะคืนขนาดที่เหมาะสมให้ความผิดพลาด: มันบอกถึงแค่ 1 ก้าว ไม่ใช่ตัวคุณทั้งหมดจาก “ความกลัวที่จะทำพลาดมาจากไหน”
  5. ทำไมความทรงจำแรก ๆ จึงมักเหลือแค่เศษเสี้ยว? ไม่มีเรื่องราวและคำพูดไว้ดึงมันออกมาประสบการณ์แรก ๆ ถูกเก็บไว้ แต่หากไม่มีคำพูดและเรื่องราวต่อเนื่อง ผู้ใหญ่ก็ยากจะดึงมันกลับมาได้ครบทั้งเหตุการณ์จาก “ทำไมช่วงปีแรก ๆ จึงจำได้เป็นเสี้ยว ๆ”
  6. ทำไมความทรงจำที่ชัดเจนจึงอาจไม่แม่นยำเสมอไป? เรื่องเล่าและรูปถ่ายอาจเติมรายละเอียดของคนอื่นเศษเสี้ยวอาจมีรายละเอียดจากเรื่องเล่าในครอบครัวและรูปถ่ายเพิ่มเข้ามา และสมองไม่ได้จำแหล่งที่มาของมันเสมอไปจาก “ทำไมช่วงปีแรก ๆ จึงจำได้เป็นเสี้ยว ๆ”
  7. ทำไมความน้อยใจในวัยเด็กจึงไม่เหมือนเรื่องในอดีต? ข้อสรุปเกี่ยวกับตัวเองถูกเก็บเป็นความรู้ไร้วันที่ฉากอาจถูกลืม แต่ข้อสรุปอย่าง "มีอะไรผิดปกติกับฉัน" ยังทำงานเป็นกฎเกี่ยวกับโลกต่อไปจาก “ทำไมความน้อยใจในวัยเด็กไม่จางหาย”
  8. เมื่อความน้อยใจเก่ากลับมา ควรทบทวนอะไร? ข้อสรุปเกี่ยวกับตัวเอง โดยตรวจสอบกับข้อเท็จจริงวันนี้รายละเอียดในอดีตเปลี่ยนไปอยู่แล้วเมื่อคุณนึกถึง แต่คุณเทียบข้อสรุปกับสิ่งที่เกิดขึ้นในชีวิตตอนนี้ได้จาก “ทำไมความน้อยใจในวัยเด็กไม่จางหาย”
  9. ทำไมเสียงในใจจึงมักเรียกคุณว่า “คุณ”? มันเติบโตจากคำเรียกและคำสั่งของผู้ใหญ่คำพูดในใจเติบโตจากคำพูดภายนอก: คำพูดของผู้ใหญ่ค่อยๆ กลายเป็นเสียงของคุณเองจาก “คำพูดของพ่อแม่ที่ยังอยู่ในหัว”
  10. อะไรช่วยได้เมื่อมีประโยคคุ้นเคยที่รุนแรงดังในหัว? แปลงเป็น “ฉัน” และบรรยายความรู้สึกประโยคจะไม่หายไปทันที แต่คำว่า “ฉันกลัวว่าจะทำพลาด” ไม่ฟังดูเหมือนคำตัดสินจาก “คำพูดของพ่อแม่ที่ยังอยู่ในหัว”
  11. ทำไมเด็กจึงเริ่มโกหกเมื่อโตขึ้น เด็กพัฒนาทฤษฎีจิตใจและการควบคุมตนเองการโกหกเกิดขึ้นพร้อมกับความสามารถในการคำนึงถึงสิ่งที่คนอื่นรู้ และเก็บความจริงไว้กับตัวเองจาก “เด็กเริ่มเรียนรู้ที่จะโกหกตอนอายุเท่าไร”
  12. ควรถามเด็กอย่างไรเรื่องของที่แตก บอกว่าคุณเห็นว่าเกิดอะไรขึ้น แล้วถามว่าเกิดอะไรขึ้นการกล่าวหาโดยตรงทำให้เด็กตั้งการ์ดปกป้องตัวเอง ส่วนคำถามที่สงบเปิดโอกาสให้เด็กยอมรับความจริงจาก “เด็กเริ่มเรียนรู้ที่จะโกหกตอนอายุเท่าไร”
  13. อะไรสำคัญกว่าเพื่อความผูกพันมั่นคงหลังการแยกจากกัน? สงบลงเร็วข้างผู้ใหญ่แล้วกลับไปเล่นความมั่นคงเห็นได้ตอนกลับมาพบกัน: เด็กสงบลงข้างผู้ใหญ่และกลับไปสำรวจโลกอีกครั้งจาก “ความผูกพันแบบมั่นคงคืออะไร”
  14. อะไรช่วยได้หากคุณเผลอวีนใส่ลูก? สงบตัวเองก่อน บอกสิ่งที่เกิดขึ้น แล้วกลับมาเชื่อมต่อความผูกพันไม่ได้สร้างจากการไม่ผิดพลาด แต่จากการซ่อมแซม: สงบตัวเองก่อน แล้วค่อยกลับมาเชื่อมต่อจาก “ความผูกพันแบบมั่นคงคืออะไร”