วลีเหล่านี้ทำงานอย่างไร
แนวคิดนี้เสนอโดยจิตแพทย์คนหนึ่งที่ศึกษาวิธีการปลูกฝังอุดมการณ์ในช่วงกลางศตวรรษที่แล้ว โดยเป็น 1 ใน 8 ลักษณะในรายการของเขา และเขาเน้นว่าสิ่งที่ได้ผลไม่ใช่การโน้มน้าว แต่คือการปิดคำถามลง
สิ่งสำคัญคือ วลีนี้ไม่จำเป็นต้องเป็นเรื่องเท็จ “ทุกอย่างไม่ใช่เรื่องบังเอิญ” อาจเป็นความเชื่ออย่างจริงใจของใครบางคน ปัญหาไม่ได้อยู่ที่เนื้อหา แต่อยู่ที่การนำไปใช้ นั่นคือใช้ตอบคำถามเฉพาะหน้าแทนที่จะพิจารณาคำถามนั้น
ไม่ได้มีแค่ในกลุ่มปิด
วลีเหล่านี้พบได้ทุกที่ เช่น “ที่นี่เราทำกันแบบนี้” “เรื่องนี้คุยกันไม่ได้” “แค่เชื่อใจกระบวนการก็พอ” และ “เรื่องในครอบครัวไม่ควรเอาไปพูดข้างนอก” หน้าที่ของมันเหมือนกันคือยุติการพูดคุยโดยไม่ตอบประเด็นสำคัญ
มีวิธีง่ายๆที่ช่วยแยกวลีเหล่านี้ออกจากสุภาษิตทั่วไป ลองถามว่าวลีนี้มีข้อสรุปที่เฉพาะเจาะจงอะไรสำหรับสถานการณ์นี้ ถ้าตอบไม่ได้และอีกฝ่ายเริ่มหงุดหงิด วลีนั้นก็ทำหน้าที่เป็นตัวปิดบทสนทนา
- สังเกตว่าคำถามหยุดถูกพูดถึงเมื่อไรหลังจากได้ยินวลีนี้
- ถามย้ำให้เฉพาะเจาะจงว่า “แล้วเรื่องนี้หมายความว่าอย่างไรสำหรับกรณีของเรา”
- แยกเนื้อหาออกจากการนำไปใช้ วลีหนึ่งอาจเป็นเรื่องจริงและยังคงปิดบทสนทนาได้
- สำรวจตัวเองว่าฉันใช้วลีไหนเพื่อเลี่ยงการตอบคำถาม
- ระวังถ้าคำถามในกลุ่มถูกมองว่าเป็นสัญญาณของความไม่ไว้วางใจ
ข้อสุดท้ายคือสัญญาณที่สำคัญที่สุด ในสภาพแวดล้อมที่ดี คำถามถูกมองว่าเป็นการมีส่วนร่วม แต่ในที่ที่คำถามถูกมองว่าเป็นการทรยศ ตัวปิดบทสนทนาจะปรากฏขึ้นซ้ำๆ และนั่นสะท้อนโครงสร้างของกลุ่ม ไม่ใช่แค่วลีใดวลีหนึ่ง
วลีปิดกั้นความคิดทำหน้าที่อะไร
คำถามไหนช่วยให้สังเกตวลีเหล่านี้ได้
แหล่งอ้างอิง
- แนวคิดเรื่องวลีปิดกั้นความคิดถูกเสนอในงานปี 1961 ว่าด้วยวิธีการใช้อิทธิพลทางอุดมการณ์ ในฐานะ 1 ในลักษณะของระบบปิด วลีเหล่านี้ทำหน้าที่ยุติการพูดคุยโดยไม่ให้คำตอบที่มีเนื้อหาสาระ
ถัดไปในซีรีส์ “นิกายและลัทธิ”
ฉบับเต็มบนเว็บไซต์ 2 บทความ และอีก 3 บทความในแอป
