ก่อนหน้านี้เคยเชื่อว่าอย่างไร
ในช่วงกลางศตวรรษที่ 20 แนวคิดที่แพร่หลายคือเด็กจะผูกพันกับคนที่ป้อนอาหารให้ โดยมองว่าความผูกพันเกิดจากการตอบสนองความต้องการอาหาร แนวคิดนี้ยังนำไปสู่คำแนะนำให้แสดงความรักน้อยลงและเน้นการมีระเบียบมากขึ้น
การทดลองนี้ออกแบบมาเพื่อทดสอบแนวคิดดังกล่าวโดยตรง อาหารมีให้เฉพาะจากโครงสร้างแข็ง ส่วนความอบอุ่นและความนุ่มมีให้เฉพาะจากอีกตัวหนึ่ง หากแนวคิดที่ว่าความผูกพันเกิดจากการให้อาหารถูกต้อง ลูกลิงก็ควรเลือกตัวแรก
ความแตกต่างนั้นมหาศาล พวกมันเข้าไปหาตัวลวดเฉพาะตอนกินอาหารแล้วก็กลับไปหาตัวนุ่มทันที เมื่อหวาดกลัวลูกลิงจะวิ่งไปหาตัวนุ่มและสงบลงเมื่อได้กอดแนบอยู่กับมัน จากนั้นจึงค่อยกล้าออกไปสำรวจห้อง
เด็กไม่ได้ต้องการแค่อาหารแต่ยังต้องการจุดปลอดภัยให้กลับไปหา ความสามารถในการสำรวจโลกก็เติบโตมาจากจุดนั้นเช่นกัน
สิ่งที่เปลี่ยนไปจากการค้นพบนี้
ผลการทดลองสอดคล้องกับการสังเกตเด็กในสถานสงเคราะห์ที่มีระบบให้อาหารและดูแลสุขอนามัยเป็นอย่างดีแต่ไม่มีผู้ใหญ่ที่คุ้นเคยอยู่ด้วย พัฒนาการของเด็กเหล่านี้ล่าช้าอย่างเห็นได้ชัดและโภชนาการเพียงอย่างเดียวก็อธิบายเรื่องนี้ไม่ได้
เมื่อนำข้อมูลทั้งหมดมาพิจารณาร่วมกันแนวทางปฏิบัติก็เปลี่ยนไป โรงพยาบาลเริ่มอนุญาตให้พ่อแม่อยู่กับลูกได้ ส่วนสถานดูแลเด็กก็เริ่มจัดให้เด็กแต่ละคนมีผู้ใหญ่คนเดิมคอยดูแลแทนการสับเปลี่ยนผู้ดูแลเป็นกะ
ยังมีอีกเรื่องที่ควรพูดถึงเกี่ยวกับการทดลองเหล่านี้ บางการทดลองให้ลูกลิงถูกแยกออกจากสังคมเป็นเวลานานและผลที่ตามมาต่อสัตว์ก็รุนแรง งานวิจัยลักษณะนี้จะไม่ได้รับอนุญาตในปัจจุบันและนี่ก็เป็นอีกหัวข้อหนึ่งในประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์
เราควรจำข้อจำกัดของการนำผลการทดลองไปใช้ด้วย ลิงไม่ใช่มนุษย์และข้อสรุปเหล่านี้ได้รับการสนับสนุนในภายหลังจากงานวิจัยอื่นรวมถึงการสังเกตเด็กและพ่อแม่ การทดลองนี้เพียงอย่างเดียวไม่อาจพิสูจน์เรื่องความผูกพันของมนุษย์ได้
อีกหนึ่งรายละเอียดที่น่าสนใจเกี่ยวข้องกับการสำรวจห้อง เมื่อเอาตัวนุ่มออกลูกลิงก็หยุดสำรวจสิ่งใหม่ๆและตัวแข็งค้างอยู่ที่มุมห้อง เมื่อนำตัวนุ่มกลับมาความอยากรู้อยากเห็นก็กลับมาด้วยทั้งที่ตัวห้องเองไม่ได้เปลี่ยนแปลง
อ่านต่อให้จบในแอป Miqo
อีก 1 นาที แล้วปิดท้ายด้วยแบบทดสอบ ดูได้ในหมวด “ความสัมพันธ์ → รูปแบบความผูกพัน”
เล็งกล้องโทรศัพท์มาที่นี่เพื่อเปิด App Store หรือ Google Play
แหล่งอ้างอิง
- การทดลองกับแม่เทียมในช่วงทศวรรษ 1950-60 แสดงให้เห็นว่าลูกลิงชอบความสบายจากการสัมผัสมากกว่าการให้อาหาร ผลการทดลองมีอิทธิพลต่อทฤษฎีความผูกพันและแนวทางดูแลเด็กในสถานดูแลเด็ก