Żeby kłamać, trzeba umieć 2 rzeczy
Kłamstwo wydaje się proste, dopóki nie rozłożysz go na części. Najpierw dziecko musi zrozumieć, że masz w głowie własny obraz sytuacji i że może się on różnić od jego obrazu. Potem musi powstrzymać się od powiedzenia prawdy, kiedy ta sama ciśnie się na usta. Psychologowie nazywają pierwszą umiejętność teorią umysłu, a drugą kontrolą hamowania.
Obie umiejętności dojrzewają mniej więcej w tym samym okresie, między 2. a 4. rokiem życia. Dlatego właśnie wtedy pojawia się kłamstwo: nie dlatego, że dziecko się zepsuło, lecz dlatego, że wystarczająco dojrzało.
Naukowcy sprawdzają to prostym eksperymentem. Sadza się dziecko tyłem do zabawki i prosi, żeby nie podglądało, gdy dorosły wyjdzie. Podgląda prawie każdy. Różnica pojawia się w późniejszej odpowiedzi: w wieku 2-3 lat większość dzieci się przyznaje, a bliżej 5. roku życia robi to mniejszość. Odsetki różnią się między grupami, ale wszędzie wzorzec jest taki sam.
Dlaczego dziecięce kłamstwa tak łatwo się rozpadają
Skłamanie to dopiero połowa zadania. Potem trzeba się nie zdradzić, a to osobna umiejętność. Maluch zapewnia, że nie podglądał, po czym natychmiast nazywa zabawkę, którą mógł zobaczyć tylko dzięki podglądaniu. Ty łapiesz go w sekundę, a dziecko szczerze nie rozumie, skąd to było wiadomo.
- 2-3 lataPierwsze kłamstwo. Utrzymuje się do pierwszego dodatkowego pytania.
- 4 lataKłamią prawie wszyscy, ale historia rozpada się w szczegółach.
- 7-8 latKłamstwa stają się spójne: dziecko pilnuje, co już powiedziało.
Jest tu nieoczekiwany zwrot. Dzieci, które zaczynają kłamać wcześniej, przeciętnie nieco lepiej radzą sobie z zadaniami wymagającymi uwagi i samokontroli. Kłamstwo okazuje się oznaką dojrzewającego umysłu, a nie złego charakteru. Związek ten jest umiarkowanie silny, więc nie należy na jego podstawie oceniać pojedynczego dziecka.
Doczytaj w aplikacji Miqo
Jeszcze 1 minuta, a na końcu quiz. Znajdziesz go w dziale „Psychologia → Dzieciństwo”
Skieruj tu aparat telefonu, a otworzy się App Store lub Google Play.
Źródła
- Eksperymenty z podglądaniem: Victoria Talwar i Kang Lee, lata 2000. Odsetki kłamiących dzieci różnią się między badaniami
- stały jest rząd wielkości, a nie dokładna liczba