Jak to vypadalo
V prvních dnech září 1939 Británie během několika dnů evakuovala z měst asi 1,5 milionu lidí. Děti šly v kolonách od škol k nádražím, s kartonovým štítkem na kabátu a jedním kufrem. Doprovázeli je učitelé, ne matky: matky s dětmi mladšími než 5 let mohly jet také, ostatní zůstávaly.
Samostatným příběhem byly vlaky, které odvážely židovské děti z nacistického Německa a sousedních zemí. Tam nebylo odloučení otázkou kalkulace, ale podmínkou: víza dostávaly děti, dospělí ne. Rodiče posazovali děti do vlaku s vědomím, že je možná už nikdy neuvidí.
Proč rodiče zůstávali
Logika byla rozumná, ale cena se ukázala vyšší, než se čekalo. Během první zimy k bombardování nedošlo a rodiče si domů vzali více než polovinu dětí, právě předtím, než útoky začaly naplno. Na podzim 1940 bylo nutné evakuaci zopakovat a podruhé to bylo těžší než poprvé.
Co z toho vzešlo
Odloučení stálo víc, než organizátoři předpokládali. Lékaři, kteří pracovali s evakuovanými dětmi, zjistili, že mnoho z nich neslo ztrátu domova hůř než samotné bombardování. Právě tato pozorování se stala základem poválečných prací o citové vazbě a o tom, že dítě potřebuje víc než jen střechu nad hlavou a jídlo.
Poučení se promítlo do praxe. Evakuační plány ve druhé polovině století se už snažily zachovat rodinu pohromadě, nebo s dítětem alespoň ponechat jednoho dospělého. To je hlavní poučení příběhu, který byl původně chápán jako čistě logistický úkol.
Dočti v aplikaci Miqo
Ještě 1 minuta a na konci kvíz. Najdeš ho v sekci „Temná historie → Děti ve válce“
Namiř sem fotoaparát telefonu a otevře se App Store nebo Google Play.
Zdroje
- Britská evakuace v roce 1939 a odvoz dětí z Evropy jsou doloženy válečnými dokumenty. Pozorování dětí odloučených od rodičů se stala základem prací Johna Bowlbyho a Anny Freudové z konce 1940. let