VI
Tải vềTải về

Vì sao trẻ em được sơ tán mà không đi cùng cha mẹ

Ban biên tập Miqo · 1 nguồn

Mọi chuyện diễn ra thế nào

Trong những ngày đầu tháng 9 năm 1939, chỉ trong vài ngày, Anh đã sơ tán khoảng 1,5 triệu người khỏi các thành phố. Trẻ em đi thành từng đoàn từ trường đến ga tàu, trên áo có một thẻ bìa cứng và mỗi em mang một va-li. Người đi cùng các em là giáo viên, không phải mẹ: các bà mẹ có con dưới 5 tuổi cũng được đi, còn những người khác ở lại.

~1,5 triệuđược sơ tán trong những ngày đầu
3 ngàyđợt đầu tiên kéo dài
~10 000trẻ em được đưa khỏi châu Âu mà không có gia đình

Một câu chuyện riêng là những chuyến tàu đưa trẻ em Do Thái ra khỏi nước Đức Quốc xã và các nước láng giềng. Ở đó, sự chia ly không phải là một tính toán, mà là điều kiện bắt buộc: trẻ em được cấp thị thực, còn người lớn thì không. Cha mẹ đưa con lên tàu, biết rằng có thể họ sẽ không bao giờ gặp lại con nữa.

Vì sao cha mẹ phải ở lại

  • Công việc. Nhân lực người lớn cần thiết tại các nhà máy và bệnh viện, ngay trong những thành phố đang bị ném bom.
  • Giao thông. Sức chứa của tàu được tính theo số chỗ: một gia đình chiếm chỗ gấp 4 lần một đứa trẻ đi cùng giáo viên.
  • Chỗ ở. Một ngôi nhà ở nông thôn có thể nhận 1 đứa trẻ, nhưng không thể chứa cả gia đình cùng đồ đạc.
  • Ưu tiên. Những người không thể tự cứu mình được cứu trước: trẻ em, người bệnh và người cao tuổi.

Cách tính toán ấy hợp lý, nhưng cái giá phải trả lại cao hơn dự kiến. Mùa đông đầu tiên trôi qua mà không có những trận ném bom, và cha mẹ đã đón hơn một nửa số trẻ về nhà, ngay trước khi các cuộc tấn công thực sự bắt đầu. Đến mùa thu năm 1940, việc sơ tán phải lặp lại, và lần thứ 2 khó khăn hơn lần đầu.

Điều gì nảy sinh từ đó

Sự chia ly phải trả giá đắt hơn những gì ban tổ chức dự tính. Các bác sĩ làm việc với trẻ em được sơ tán nhận thấy nhiều em phải vật lộn với việc mất đi mái ấm còn khó khăn hơn cả những trận ném bom. Chính những quan sát này đã đặt nền móng cho các công trình sau chiến tranh về sự gắn bó và về việc trẻ em cần nhiều hơn nơi trú ẩn và thức ăn.

Bài học ấy đã được tiếp thu. Các kế hoạch sơ tán trong nửa sau thế kỷ đã cố gắng giữ cả gia đình ở bên nhau, hoặc ít nhất để mỗi đứa trẻ có 1 người lớn đi cùng. Đó là bài học chính từ một câu chuyện vốn được xây dựng như một bài toán thuần túy về hậu cần.

Đọc tiếp trong ứng dụng Miqo

Còn 1 phút nữa, rồi đến bài kiểm tra cuối bài. Tìm trong mục “Lịch sử đen tối → Trẻ em trong chiến tranh”

Mã QR để tải ứng dụng Miqo

Hướng camera điện thoại vào đây để mở App Store hoặc Google Play.

Nguồn

  1. Cuộc sơ tán ở Anh năm 1939 và việc đưa trẻ em ra khỏi châu Âu được ghi lại trong các tài liệu thời chiến. Những quan sát về trẻ em bị chia cách đã đặt nền móng cho các công trình của John Bowlby và Anna Freud vào cuối những năm 1940