Sådan foregik det
I de første dage af september 1939 evakuerede Storbritannien omkring 1,5 millioner mennesker fra byerne på få døgn. Børn gik i kolonner fra skolerne til jernbanestationerne med et papmærke på frakken og én kuffert hver. Det var lærere, ikke mødre, der fulgte dem: Mødre med børn under 5 år måtte tage med, mens resten blev tilbage.
En anden historie handler om de tog, der førte jødiske børn ud af Nazityskland og nabolandene. Her var adskillelsen ikke en beregning, men en betingelse: Der blev udstedt visa til børn, men ikke til voksne. Forældrene satte deres børn på toget vel vidende, at de måske aldrig ville se dem igen.
Hvorfor forældrene blev tilbage
Logikken var fornuftig, men prisen viste sig at blive højere end forventet. Den første vinter kom der ingen bombardementer, og forældrene hentede mere end halvdelen af børnene hjem, lige før angrebene for alvor begyndte. I efteråret 1940 måtte evakueringen gentages, og anden gang var sværere end den første.
Hvad det førte til
Adskillelsen kostede mere, end arrangørerne havde forventet. Læger, der arbejdede med evakuerede børn, så, at mange af dem havde sværere ved at miste deres hjem end ved selve bombardementerne. Disse observationer blev grundlaget for efterkrigstidens forskning i tilknytning og for erkendelsen af, at et barn har brug for mere end husly og mad.
Man tog ved lære af erfaringen. Evakueringsplaner i anden halvdel af århundredet forsøgte allerede at holde familier samlet eller i det mindste lade én voksen blive hos hvert barn. Det er den vigtigste lære af en historie, der var tænkt som et rent logistisk problem.
Læs resten i Miqo-appen
1 minut mere, og til sidst en quiz. Find den under »Mørk historie → Børn i krig«
Ret telefonens kamera mod koden for at åbne App Store eller Google Play.
Kilder
- Den britiske evakuering i 1939 og evakueringen af børn fra Europa er dokumenteret i krigstidsarkiver. Observationer af adskilte børn blev grundlaget for John Bowlbys og Anna Freuds arbejde i slutningen af 1940'erne