Spomin se ne oblikuje po vrsti
Sposobnost povezovanja dogodkov v zgodbo se razvija postopoma in je pred šolo še šibka. Občutki pa se zapisujejo že od začetka. Ostane tisto, za kar ne potrebuješ pripovedi: mraz, tema, okus nečesa nepoznanega, zvok, ob katerem so vsi otrpnili.
- Občutki: vonj, mraz, zvok
- Obrazi in glasovi odraslih
- Zaporedje in smisel dogodkov
Na vrhu piramide je tisto, kar se najbolje ohrani, spodaj pa tisto, kar se najprej izgubi. Odrasli se običajno spominjajo obratno: datumov in zaporedja, medtem ko malenkosti zbledijo. Zato lahko otrokova in odrasla pripoved o istem dnevu zvenita kot pripovedi o različnih dnevih.
Kaj najpogosteje ostane
- Obraz odraslegaOtroci stanje človeka razberejo z obraza in iz glasu. Strah matere si zapomnijo bolje kot sam dogodek.
- HranaKaj so dobili, česa je primanjkovalo, kaj so jedli prvič. Lakota pusti zelo podrobne spomine.
- SlovoTrenutek, ko je nekdo odšel ali se ni vrnil, si zapomnijo natančneje kot tisto, kar se je zgodilo prej.
- Lastni predmetIgrača, skodelica, odeja. Nekaj, kar je ostalo enako, medtem ko se je vse drugo spreminjalo.
Opazno je, da je na tem seznamu komaj kaj vojne kot take. Otrok si ne zapomni poteka dogodkov, temveč prekinitev običajnega: šola je izginila, dom se je spremenil, odrasli so postali drugačni. Prav ta prekinitev, ne nevarnosti same, se najpogosteje izkaže za najtežji del.
Kako se spomin pozneje spreminja
Nato se začne dopolnjevanje. Družina pripoveduje, kaj se je takrat dogajalo, in drobci se postavijo na svoje mesto. Človek po letih težko loči doživeto od slišanega: to, kar je bilo pripovedovano, občuti kot lasten spomin, ker možgani ne označijo njegovega vira.
To ne pomeni, da so takšni spomini lažni. Občutki so običajno natančni, povezava z datumom, krajem in vzroki pa izhaja iz družinske različice. Zato zgodovinarji otroška pričevanja uporabljajo previdno in dejansko zaporedje preverjajo ločeno.
Opazovanja v povojnih letih so pokazala še eno pomembno stvar. Teža posledic za otroke ni bila toliko odvisna od bližine nevarnosti kot od tega, ali je v bližini ostala zanesljiva odrasla oseba. Prisotnost nekoga, ki se je vedel predvidljivo, se je izkazala za najboljšo razpoložljivo zaščito.
Preberi do konca v aplikaciji Miqo
Še 1 minuta, na koncu pa kviz. Najdeš ga v razdelku „Temna zgodovina → Otroci v vojni“
Usmeri kamero telefona sem in odpre se App Store ali Google Play.
Viri
- Vlogo stabilne odrasle osebe za otroke v vojnem času opisujejo opazovanja Anne Freud in Dorothy Burlingham v londonskih sirotišnicah v 1940-ih. Mešanje doživetega in slišanega je znana značilnost avtobiografskega spomina