2 gadus vecs bērns atceras lieliski
1 gadu vecs bērns atpazīst cilvēku, ko redzējis pirms nedēļas. 2 gadus vecs bērns pēc mēneša pastāstīs, kas notika zoodārzā. Šajos gados atmiņa darbojas - tikai pieaugušajam no tās gandrīz nekas nepaliek: vairums savu pirmo atmiņu saista ar aptuveni 3 gadu vecumu.
Un robeža pārvietojas. Bērniem jautāja par notikumiem, kas ar viņiem bija gadījušies ap 3 gadu vecumu, un vēlāk atgriezās pie tiem pašiem stāstiem. 5-7 gadu vecumā bērni atcerējās lielāko daļu, 8-9 gadu vecumā - jau tikai apmēram trešdaļu. Tātad atmiņas nevis "neizveidojās" - tās bija un pazuda.
- 3 gadiNotikums notiek, bērns par to stāsta
- 5-7 gadiAtceras lielāko daļu to pašu stāstu ar detaļām
- 8-9 gadiPaliek apmēram trešdaļa
- PieaugušiePirmā atmiņa - vidēji ap 3 gadu vecumu
Kāpēc paliek tieši fragmenti
Epizode ir salikums: vieta, secība, kurš kur bija, ar ko viss beidzās. To saliek hipokamps, un pirmajos gados tas vēl attīstās. Pastāv hipotēze, ka traucē arī straujā jaunu neironu augšana: jaunās šūnas iekļaujas vecajās shēmās un pārtrauc tur saglabātās pēdas. Tas pārbaudīts ar grauzējiem, bet ne tieši ar cilvēkiem.
Otra puse - nav, ar ko tās atsaukt. Vārdi un "vispirms - pēc tam" parādās vēlāk nekā paši notikumi: agrīna epizode tiek ierakstīta bez šī ietvara, un pieaugušā atslēga tai neder. Tas, kas saglabājies, saglabājies fragmentos: raksts uz paklāja, kāpņu telpas smarža, gaisma istabā.
Un tad fragments apaug ar detaļām. Ģimenes stāsti un fotogrāfijas tās pievieno, smadzenes neatzīmē, no kurienes kas nācis, un cita cilvēka stāsts kļūst par "manu atmiņu". Tāpēc spilgtums un pārliecība neko nepierāda.
Tik daudz pieaugušo lielā aptaujā savu pirmo atmiņu saistīja ar 2 gadu vecumu vai agrāk - vecumu, no kura saistītu epizožu gandrīz nemēdz būt
Robeža ir mainīga arī cita iemesla dēļ. Tiem, ar kuriem bērnībā daudz un detalizēti runāja par pagātni, pirmā atmiņa vidēji ir agrāka: saruna piešķir epizodei sižetu.
No tā izriet arī atšķirības starp valstīm: pieaugušie Ķīnā savu pirmo atmiņu vidēji saista ar laiku apmēram pusgadu vēlāk nekā ASV. Nevis tāpēc, ka atmiņa būtu sliktāka, - vienkārši mājās bija mazāk detalizētu sarunu par bērna pagātni.
- Iztaujā vecākos par to, kā nav fotogrāfijās: smaržām, skaņām, dienas ritmu
- Paturi fragmentu kā fragmentu - kadru un sajūtu bez izveidota sižeta
- Ar savu bērnu detalizēti pārrunā aizvadīto dienu, uzdodot jautājumus
- Nevērtē atmiņu pēc spilgtuma un pārliecības - tie neliecina par tās avotu
- Nestāsti fotogrāfijā redzēto kā atmiņu
- Neuztver tukšumu pirms 3 gadu vecuma kā zīmi par ko sliktu
Kāpēc agrās atmiņas bieži paliek tikai fragmentos?
Kāpēc spilgta atmiņa ne vienmēr ir precīza?
Avoti
- Bauer un Larkina, "Memory" (2014) - kā agrās bērnības notikumi tiek aizmirsti no 5 līdz 9 gadu vecumam
- Akhtar un līdzautori, "Fictional first memories", Psychological Science (2018) - pirmās atmiņas datēšana aptaujā
- bērnības amnēzijas neiroģenēzes hipotēze - Josselyn un Frankland darbi, pārsvarā ar grauzējiem
- kultūras atšķirības - Qi Wang pētījumi
Tālāk sērijā „Bērnība“
3 raksti pilnībā vietnē, vēl 3 - lietotnē
