İlk illər niyə parça-parça xatırlanır

1 yaşlı uşaq bir həftə əvvəl gördüyü insanı tanıyır. 2 yaşlı uşaq bir ay sonra zooparkda nə olduğunu danışa bilər. Bu illərdə yaddaş işləyir - sadəcə böyüyə ondan demək olar ki, heç nə çatmır: insanların çoxu ilk xatirəsini təxminən 3 yaşına aid edir.

Sərhəd də yerini dəyişir. Uşaqlardan təxminən 3 yaşında başlarına gələn hadisələr barədə soruşdular, sonra eyni hekayələrə yenidən qayıtdılar. 5-7 yaşında uşaqlar onların böyük hissəsini, 8-9 yaşında isə artıq təxminən üçdəbirini xatırlayırdılar. Deməli, xatirələr «yaranmamış» deyildi - onlar var idi və itdilər.

Epizod bir yığımdır: məkan, ardıcıllıq, kimin harada olması, necə bitməsi. Onu hipokamp birləşdirir, o isə ilk illərdə hələ inkişafını tamamlayır. Bir fərziyyəyə görə, yeni neyronların sürətli artımı da mane olur: təzə hüceyrələr köhnə dövrələrə qoşulur və orada toplanmış izləri pozur. Bu, gəmiricilərdə yoxlanılıb, insanlarda isə birbaşa yox.

İkinci tərəf - onları çıxarmağa vasitə yoxdur. Sözlər və «əvvəl - sonra» hadisələrin özündən sonra gəlir: erkən epizod bu çərçivəsiz qeydə alınır və böyüyün açarı ona uyğun gəlmir. Sağ qalan da parça kimi qalır: xalçadakı naxış, girişin qoxusu, otaqdakı işıq.

Sonra parça böyüyür. Ailə hekayələri və fotolar ona detallar əlavə edir, beyin isə nəyin haradan gəldiyini qeyd etmir və başqasının hekayəsi «mənim xatirəm» olur. Ona görə də parlaqlıq və əminlik heç nəyi sübut etmir.

Sərhəd başqa səbəbdən də dəyişkəndir. Uşaqlıqda keçmiş haqqında onlarla çox və ətraflı danışılan insanların ilk xatirəsi orta hesabla daha erkəndir: söhbət epizoda süjet verir.

Ölkələr arasındakı fərqlər də buradan gəlir: Çində böyüklər ilk xatirələrini orta hesabla ABŞ-dakılardan təxminən yarım il daha gec adlandırırlar. Yaddaşları daha pis olduğuna görə yox - sadəcə evdə uşağın keçmişi haqqında daha az ətraflı danışılıb.