Egy 2 éves gyerek remekül emlékszik
Egy 1 éves felismeri azt az embert, akit egy hete látott. Egy 2 éves egy hónappal később elmeséli, mi történt az állatkertben. Az emlékezet ezekben az években működik - felnőttként csak szinte semmi nem marad meg belőle: a legtöbben nagyjából 3 éves korukra teszik az első emléküket.
És a határ elmozdul. A gyerekeket olyan eseményekről kérdezték, amelyek velük nagyjából 3 éves korukban történtek, majd később ugyanazokra a történetekre tértek vissza. 5-7 évesen a legtöbbre emlékeztek, 8-9 évesen már csak körülbelül a harmadukra. Vagyis az emlékek nem „nem alakultak ki” - megvoltak, aztán eltűntek.
- 3 évAz esemény megtörténik, a gyerek beszélni tud róla
- 5-7 évA legtöbb ugyanarra a történetre emlékszik, részletekkel
- 8-9 évNagyjából a harmaduk marad meg
- FelnőttekAz első emlék átlagosan 3 éves kor körüli
Miért épp töredékek maradnak
Egy epizód összeállítás: a helyszín, a sorrend, ki hol volt, mi lett a vége. Ezt a hippokampusz rakja össze, az első években pedig még fejlődésben van. Az egyik hipotézis szerint az új idegsejtek gyors növekedése is zavarhatja ezt: a friss sejtek beépülnek a régi hálózatokba, és megszakítják az ott tárolt nyomokat. Ezt rágcsálóknál igazolták, embereknél közvetlenül nem.
A másik fele: nincs mivel előhívni őket. A szavak és az, hogy „először - aztán”, később érkeznek, mint maguk az események: a korai epizód e keret nélkül rögzül, ezért egy felnőtt kulcsa nem illik hozzá. Ami megmaradt, töredékként maradt meg: egy minta a szőnyegen, a lépcsőház szaga, fény a szobában.
Aztán a töredék köré részletek épülnek. A családi történetek és a fényképek részleteket adnak hozzá, az agy pedig nem jelöli meg, mi honnan származik, így valaki más története „az én emlékemmé” válik. Ezért az élénkség és a bizonyosság semmit sem bizonyít.
Egy nagy felmérésben ennyi felnőtt tette az első emlékét 2 éves korára vagy korábbra - olyan életkorra, amelyből szinte soha nincsenek összefüggő epizódok
A határ más okból is mozgékony. Akikkel gyerekkorukban sokat és részletesen beszélgettek a múltról, azoknak átlagosan korábbi az első emlékük: a beszélgetés ad történetet az epizódnak.
Ezért vannak különbségek az országok között is: Kínában a felnőttek átlagosan nagyjából fél évvel későbbre teszik az első emléküket, mint az Egyesült Államokban. Nem azért, mert rosszabb az emlékezetük, hanem mert otthon kevesebb részletes beszélgetés volt a gyerek múltjáról.
- Kérdezd a nálad idősebbeket arról, ami nincs a fényképeken: szagokról, hangokról, a nap rendjéről
- Hagyd a töredéket töredéknek - egy képnek és egy érzésnek, hozzáépített történet nélkül
- A saját gyerekeddel beszéljétek át részletesen az elmúlt napot, kérdésekkel
- Ne az élénksége és a bizonyosságod alapján ítéld meg az emléket - ezek nem árulják el a forrását
- Ne mesélj el egy fényképet emlékként
- Ne tekints a 3 éves kor előtti ürességre valami rossz nyomaként
Miért maradnak a korai emlékek gyakran csak töredékek?
Miért nem biztos, hogy egy élénk emlék pontos?
Források
- Bauer és Larkina, „Memory” (2014) - hogyan felejtődnek el a koragyermekkori események 5 és 9 éves kor között
- Akhtar és mtsai, „Fictional first memories”, Psychological Science (2018) - az első emlék felmérésben való datálása
- a gyermekkori amnézia neurogenezis-hipotézise - Josselyn és Frankland munkái, főként rágcsálókon
- kulturális különbségek - Qi Wang kutatásai
A sorozat folytatása: „Gyermekkor”
3 cikk teljes terjedelmében az oldalon, még 3 az alkalmazásban
