Ko redzēja iestādēs
Kara laika bērnudārzos un bērnunamos bērnus baroja, ārstēja un uzturēja tīrus. Tomēr daudzi pārstāja pieņemties svarā, zaudēja interesi par rotaļām un atpalika runas attīstībā. Vissmagāk klājās tiem, kas tur nonāca pavisam mazi un bieži tika pārcelti no viena aprūpētāja pie cita.
Salīdzinājums izrādījās negaidīts. Bērni, kuri palika kopā ar mātēm smagos apstākļos, jutās labāk nekā bērni labi iekārtotā iestādē, kur blakus nebija pastāvīga pieaugušā. Tātad problēma nebija ne uzturā, ne higiēnā.
- 1940. gadiNovērojumi kara laika bērnudārzos un bērnunamos: pat ar labu aprūpi bērni tik un tā atpaliek.
- 1951Tiek publicēts ziņojums starptautiskai organizācijai: pastāvīga pieaugušā zaudējums atzīts par nopietnu risku.
- 1950. gadiFilmas par bērniem slimnīcās maina noteikumus: vecākiem sāk ļaut apmeklēt bērnus.
- 1960. gadiParādās eksperimenti, kuros vēro bērna uzvedību šķiršanās un atkalredzēšanās laikā. Teorija iegūst pārbaudāmu formu.
Trešais punkts mainīja slimnīcas. Agrāk vecākiem ļāva apmeklēt bērnus vienu stundu nedēļā, jo uzskatīja, ka vizītes bērnu satrauc: pēc tām viņš raudāja. Novērojumi parādīja, ka raudāšana liecina par saglabājušos saikni, bet bērna, kurš bija pieradis pie šķirtības, miers nozīmēja, ka viņš vairs negaida.
Ko iekļāva teorija
Vēlāk teoriju vairākkārt precizēja un kritizēja: agrīnajos formulējumos tika pārspīlēta mātes loma un nenovērtēta tēvu, vecmāmiņu un aprūpētāju nozīme. Mūsdienu versija runā par pastāvīgu pieaugušo, nevis konkrētu lomu.
Izlasi līdz galam Miqo lietotnē
Vēl 1 minūte, un beigās - viktorīna. Meklē sadaļā „Tumšā vēsture → Bērni kara laikā“
Pavērs telefona kameru šeit - atvērsies App Store vai Google Play.
Avoti
- Bērnus kara laika bērnudārzos novēroja Anna Freida un Dorotija Bērlingema
- ziņojumu par šķiršanās ietekmi uz attīstību 1951. gadā sagatavoja Džons Boulbijs. Vēlāki pētījumi precizēja pastāvīga aprūpētāja lomu