Kurumlarda ne görüldü
Savaş dönemi kreşlerinde ve yetimhanelerde çocuklar besleniyor, tedavi ediliyor ve temiz tutuluyordu. Buna rağmen birçoğu kilo almayı bıraktı, oyuna olan ilgisini kaybetti ve dil gelişiminde geri kaldı. En kötü durumda olanlar, oraya çok küçük yaşta gelen ve bakım veren yetişkinleri sık sık değişen çocuklardı.
Karşılaştırma beklenmedik bir sonuç verdi. Zorlu koşullarda anneleriyle kalan çocuklar, yanlarında sürekli bir yetişkin olmayan iyi düzenlenmiş bir kurumda yaşayan çocuklardan daha iyi durumdaydı. Demek ki sorun ne beslenmeydi ne de hijyen.
- 1940'larSavaş dönemi kreşleri ve yetimhanelerindeki gözlemler: İyi bakıma rağmen çocuklar yine de geri kalıyordu.
- 1951Uluslararası bir kuruluş için hazırlanan rapor yayımlandı: Sürekli yanında olan bir yetişkini kaybetmek ciddi bir risk olarak kabul edildi.
- 1950'lerHastanelerdeki çocuklarla ilgili filmler kuralları değiştirdi: Ebeveynlerin çocuklarını ziyaret etmesine izin verilmeye başlandı.
- 1960'larÇocuğun ayrılık ve yeniden buluşma sırasındaki davranışlarını gözlemleyen çalışmalar ortaya çıktı. Kuram test edilebilir bir biçim kazandı.
Bu bulgu hastaneleri değiştirdi. Önceden ebeveynlerin çocuklarını haftada 1 saat ziyaret etmesine izin veriliyordu; ziyaretlerin çocukları huzursuz ettiği düşünülüyordu çünkü ziyaretlerden sonra ağlıyorlardı. Gözlemler, ağlamanın bağın hâlâ sürdüğünü gösterdiğini, alışmış çocuğun sakinliğinin ise artık beklemeyi bıraktığı anlamına geldiğini ortaya koydu.
Kurama neler girdi
Kuram daha sonra birçok kez gözden geçirildi ve eleştirildi: İlk formülasyonlar annenin rolünü abartıyor, babaları, büyükanneleri ve bakım verenleri ise hafife alıyordu. Günümüzdeki biçimi belirli bir roldeki kişiden değil, sürekli yanında olan bir yetişkinden söz eder.
Devamını Miqo uygulamasında oku
1 dakika daha, sonunda da bir test. “Karanlık Tarih → Savaşta çocuklar” bölümünde bulabilirsin
App Store veya Google Play'i açmak için telefonunun kamerasını buraya tut.
Kaynaklar
- Savaş dönemi kreşlerindeki çocukları Anna Freud ve Dorothy Burlingham gözlemledi
- ayrılığın gelişim üzerindeki etkisine dair 1951 tarihli raporu John Bowlby hazırladı. Daha sonraki araştırmalar, sürekli bakım veren yetişkinin rolünü netleştirdi