Bunu velosiped sürmək kimi öyrənmisən
3-4 yaşına qədər başına gələnlərin demək olar ki, heç biri epizodlar kimi yadda qalmayıb: xatirələri sözləri və tarixləri olan hekayəyə çevirən beyin sistemi daha gec yetkinləşir. Amma başqa bir sistem lap əvvəldən işləyir - hadisələri yox, hərəkətlərin ardıcıllığını yadda saxlayan sistem. Velosiped sürməyi, klaviaturada yazmağı və evə gedən yolu da o yadda saxlayır.
Valideynlərindən qalanlar da ora yazılıb: mübahisə hansı intonasiya ilə başlayır, ondan sonra sükut nə qədər çəkir, insanın qışqırmazdan bir saniyə əvvəl üzü necə olur, qorxanda nə edirlər. Etiraz edə biləcəyin qayda kimi yox - sadəcə baş verən hərəkət kimi.
Ona görə təkrar belə qəribə hiss olunur. Ananın bunu etdiyini xatırlamırsan - onun cümləsini artıq öz səsinlə deyilmiş eşidirsən. Səbəblə reaksiya arasına fikir sığmır: bədən daha tez davranır. Bu, ən çox yorğun, yuxusuz və ya qorxmuş olanda üzə çıxır: gərginlik altında ən çox məşq edilmiş şey daha asan baş verir.
Ötürülən uşaqlıq yox, onun hekayəsidir
80-ci illərin sonlarında psixoloqlar bir yoxlama düşünüblər: hamiləlik zamanı təxminən yüz qadından öz uşaqlıqları barədə ətraflı soruşublar, bir il sonra isə 1 yaşlı uşağın onunla necə davrandığına baxıblar. Proqnoz təxminən hər 4 haldan 3-də doğrulub. Sonra bunu bir dəfəyə 18 seçmə üzrə hesablayıblar - uyğunluq payı eyni qalıb.
Uşağın davranışı anasının uşaqlığı barədə hekayəsinə əsaslanan proqnozla təxminən bu qədər tez-tez uyğun gəlirdi
Ən gözlənilməyəni isə bu idi: proqnozu uşaqlığın ağırlığı vermirdi. Keçmişi çətin olan qadınların uşaqları da ana keçmişi barədə ardıcıl danışa bilirdisə, eyni tezliklə sakit və etibarlı bağlanmış olurdu: detallarla, ağrını qəbul edərək, onu parıldatmadan və cümlənin ortasındaca incikliyə qərq olmadan. Qırıq-qırıq və ya cilalanmış hekayə təkrarı proqnozlaşdırırdı.
İzahdakı boşluğu tədqiqatçıların özləri də qəbul edirlər: kənardan görünən şey - ananın ağlamağa nə qədər həssas cavab verməsi - əlaqənin yalnız bir hissəsini izah edir. Qalanı isə hələ lazımi şəkildə ölçülə bilməyən nəyəsə bağlıdır.
Valideynin uşaqlığı barədə hekayəsi ilə uşağın davranışı arasındakı əlaqə seçmədən seçməyə təkrarlanır, amma onun nəyin hesabına yarandığı hələ də mübahisəlidir
Ona görə burada "ötürülür" "qabaqcadan müəyyən olunub" demək deyil. Bu, ehtimalın dəyişməsidir: ssenari bir reaksiyanı ən sürətli edir, amma əlçatan yeganə reaksiya etmir.
Tanış reaksiya niyə fikirdən daha tez ortaya çıxır?
Ssenarinin ötürülməməsinə nə kömək edir?
Mənbələr
- P. Fonagy, H. Steele, M. Steele, Child Development, 1991
- M. van IJzendoorn, Yetkin Bağlanma Müsahibəsinin proqnoz gücünün meta-analizi, Psychological Bulletin, 1995
«Uşaqlıq» silsiləsində növbəti
Saytda 3 tam məqalə, tətbiqdə daha 3
