Išmokai tai kaip važiuoti dviračiu
Beveik niekas, kas tau nutiko iki 3-4 metų, neišliko epizodais: smegenų sistema, sudedanti prisiminimus į pasakojimą su žodžiais ir datomis, subręsta vėliau. Tačiau kita sistema veikia beveik nuo pat pradžių - ji įsimena ne įvykius, o veiksmų seką. Joje laikosi ir važiavimas dviračiu, spausdinimas klaviatūra bei kelias namo.
Į ją ir įsirašė tai, ką perėmei iš tėvų: kokia intonacija prasideda ginčas, kiek trunka tyla po jo, koks būna žmogaus veidas likus sekundei iki riksmo, ką daroma, kai baisu. Ne kaip taisyklė, kuriai gali prieštarauti, - kaip judesys, kuris tiesiog įvyksta.
Todėl kartojimasis taip keistai išgyvenamas. Tu neprisimeni, kad taip darydavo mama, - išgirsti jos frazę, jau ištartą tavo balsu. Tarp paskatos ir reakcijos nebetelpa mintis: kūnas sureaguoja pirmas. Ir stipriausiai tai pasigirsta, kai esi pavargęs, neišsimiegojęs ar išsigandęs: patiriant įtampą lengviausiai įsijungia tai, kas labiausiai išlavinta.
Perduodama ne vaikystė, o pasakojimas apie ją
1980-ųjų pabaigoje psichologai sugalvojo patikrinimą: maždaug 100 moterų dar nėštumo metu išsamiai išklausinėjo apie jų vaikystę, o po metų pažiūrėjo, kaip su jomis elgiasi vienerių metų vaikas. Prognozė pasitvirtino maždaug 3 iš 4 atvejų. Vėliau tai perskaičiuota iškart 18 imčių - sutapimų dalis išliko tokia pati.
Maždaug taip dažnai vaiko elgesys sutapo su prognoze pagal motinos pasakojimą apie jos vaikystę
Netikėčiausia tai, kad prognozavo ne vaikystės sunkumas. Moterų, kurių praeitis buvo sunki, vaikai taip pat dažnai būdavo ramūs ir saugiai prisirišę, jei motina galėjo apie praeitį papasakoti nuosekliai: su detalėmis, pripažindama skausmą, nepagražindama ir neįklimpdama į nuoskaudą ties sakinio viduriu. Fragmentiškas ar nugludintas pasakojimas prognozavo pasikartojimą.
Patys tyrėjai pripažįsta paaiškinimo spragą: tai, kas matoma iš šalies - kaip jautriai motina atsiliepia į verkimą, - paaiškina tik dalį ryšio. Likusi dalis laikosi ant kažko, ko kol kas nepavyko tinkamai išmatuoti.
Ryšys tarp tėvo ar motinos pasakojimo apie vaikystę ir vaiko elgesio kartojasi skirtingose imtyse, tačiau kas tiksliai jį palaiko, vis dar ginčijamasi
Todėl „perduodama“ čia nereiškia „nulemta“. Tai tikimybių poslinkis: scenarijus vieną reakciją padaro greičiausia, bet ne vienintele įmanoma.
Kodėl pažįstama reakcija prasiveržia greičiau už mintį?
Kas padeda neperduoti scenarijaus toliau?
Šaltiniai
- P. Fonagy, H. Steele, M. Steele, Child Development, 1991
- M. van IJzendoorn, Suaugusiųjų prieraišumo interviu prognozinės galios metaanalizė, Psychological Bulletin, 1995
Toliau serijoje „Vaikystė“
3 straipsniai visu tekstu svetainėje, dar 3 - programėlėje
