Fråga 1 av 16Rätt: 0
Hur hittade man ett barn som inte mindes sitt namn?
Varför skyndade man inte på adoptionen av ett separerat barn?
Varför använde arméer trumslagare?
Varför var förlusterna bland dem höga?
Varför evakuerades många barn utan sina föräldrar?
Vilken lärdom gav observationerna av separerade barn?
Vilket steg var avgörande i programmet?
Varför hittades bara en del av barnen efter kriget?
Vad hjälper barnet mest att ta sig igenom beskjutning?
Vad kan hjälpa barnet när det är krig runtomkring?
Varför är barns krigsminnen ofta osammanhängande?
Vad skyddade barn bäst mot krigets svåra följder?
Vad visade observationerna av barn på krigsdaghem och barnhem?
Varför misstolkade man tidigare barns gråt efter föräldrabesök?
Varför känner den som överlevde skuld?
Vad hjälper personen mest?
Frågor från 8 artiklar
Var och en tar 2 minuter att läsa. Fastnat på en fråga? Kika i artikeln.
Hur försvunna barn hittades efter kriget0/2Varför arméer använde pojkar som trumslagarei appen0/2Varför evakuerades barn utan sina föräldrari appen0/2Så gjorde man tyskar av andras barn0/2Hur krig förändrar barndomen0/2Vad barn minns av krigi appen0/2Hur kriget gav upphov till anknytningsteorini appen0/2Vad är överlevnadssyndrom?0/2
Ett quiz efter varje artikel
I appen kommer ett sådant quiz efter varje artikel, och allt du läser bygger på din svit och din nivå.
Svar och förklaringar16 frågor
- Hur hittade man ett barn som inte mindes sitt namn? Genom detaljer som kläder, en sång eller en brytningSmå barn identifierades genom alla minnesfragment och kännetecken som kunde knyta dem till familjen.Från ”Hur försvunna barn hittades efter kriget”
- Varför skyndade man inte på adoptionen av ett separerat barn? Först behövde man slutföra sökandet efter anhörigaFörhastade beslut var svåra att rätta till, så först försökte man hitta barnets familj.Från ”Hur försvunna barn hittades efter kriget”
- Varför använde arméer trumslagare? Trumman överförde order som hördes i stridslarmetVarje order hade sin egen rytm, och signalen fungerade snabbare än att föra ordern vidare genom befälsleden.Från ”Varför arméer använde pojkar som trumslagare”
- Varför var förlusterna bland dem höga? De stod bredvid befälhavaren i första ledet utan vapenAtt formellt vara icke-stridande betyder inte att vara skyddad: rollen ansågs vara understödjande, men platsen var den farligaste.Från ”Varför arméer använde pojkar som trumslagare”
- Varför evakuerades många barn utan sina föräldrar? Vuxna behövdes i städerna, och det fanns inte platsEvakueringen planerades utifrån tillgängligt utrymme och arbetskraft, så man räddade först dem som inte kunde rädda sig själva.Från ”Varför evakuerades barn utan sina föräldrar”
- Vilken lärdom gav observationerna av separerade barn? Barn behöver inte bara tak över huvudet och mat, utan också en närstående vuxenLäkarna såg att förlusten av hem och närstående ofta var svårare för barnen än själva bombningarna.Från ”Varför evakuerades barn utan sina föräldrar”
- Vilket steg var avgörande i programmet? Byte av namn och förstörelse av ursprungshandlingarUtan handlingar och minnen av sitt modersmål förlorade barnen möjligheten att återvända, även när ingen längre höll dem kvar.Från ”Så gjorde man tyskar av andras barn”
- Varför hittades bara en del av barnen efter kriget? Dokument förstördes, barnen glömde vilka de var och adoptivfamiljerna ville inte skiljas från demAtt återföra dem efter flera år innebar att ta dem från dem som de betraktade som sina föräldrar, så besluten blev plågsamma.Från ”Så gjorde man tyskar av andras barn”
- Vad hjälper barnet mest att ta sig igenom beskjutning? En lugn vuxen bredvidBarnet läser av faran hos den vuxna: bredvid en lugn person är dånet lättare att uthärda.Från ”Hur krig förändrar barndomen”
- Vad kan hjälpa barnet när det är krig runtomkring? Behålla en välkänd dagsrutinMat på vanliga tider eller en godnattsaga ger barnet förutsägbarhet när allt annat förändras.Från ”Hur krig förändrar barndomen”
- Varför är barns krigsminnen ofta osammanhängande? Sinnesintryck lagras före händelsernas ordningSinnesintryck registreras tidigt, medan barnet gradvis lär sig att knyta ihop händelser till en sammanhängande berättelse.Från ”Vad barn minns av krig”
- Vad skyddade barn bäst mot krigets svåra följder? Att ha en stabil och förutsägbar vuxen näraHur svåra konsekvenserna blev berodde mindre på hur nära faran var än på att ha en pålitlig vuxen nära.Från ”Vad barn minns av krig”
- Vad visade observationerna av barn på krigsdaghem och barnhem? De hamnade ändå efter trots god omvårdnadBarn som var med sina mammor under svåra förhållanden mådde bättre än barn på en välskött institution utan en fast vuxen.Från ”Hur kriget gav upphov till anknytningsteorin”
- Varför misstolkade man tidigare barns gråt efter föräldrabesök? Man såg den som ett tecken på att besöken var skadligaGråten visade sig vara ett tecken på att bandet fanns kvar, medan lugnet betydde att barnet hade slutat vänta.Från ”Hur kriget gav upphov till anknytningsteorin”
- Varför känner den som överlevde skuld? Hjärnan söker en förklaring till slumpen i de egna handlingarnaOm det är jag som bär skulden betyder det att något berodde på mig, och det är lättare att bära än hjälplöshet.Från ”Vad är överlevnadssyndrom?”
- Vad hjälper personen mest? Att kunna prata med människor som också var därLogik fungerar inte, eftersom personen redan förstår allt, medan samtal minskar isoleringen.Från ”Vad är överlevnadssyndrom?”