Tanış olmayan otaqda iyirmi dəqiqə
Altmışıncı illərin sonunda Meri Eynsvort laboratoriya səhnəsi yaratdı və o vaxtdan bəri bu səhnə minlərlə dəfə təkrarlanıb. Tanış olmayan otaq, yerdə oyuncaqlar, təxminən bir yaşlı uşaq, ana və tanımadığı bir böyük. Təxminən iyirmi dəqiqə ərzində səkkiz qısa epizod baş verir: yad adam daxil olur, ana iki dəfə çıxır və iki dəfə qayıdır. Uşaq bir dəfə otaqda tamamilə tək qalır. Uşağa həddən artıq ağır gəlirsə, istənilən ayrılıq vaxtından əvvəl dayandırılır.
Elə görünür ki, burada əsas məsələ ağlamanın səsidir: nə qədər bərkdən hönkürürsə, işlər bir o qədər pisdir. Amma ananın çıxışı zamanı ağlama daha çox temperamentdən və səhərin necə keçməsindən danışır. Bir uşaq hər bağlı qapıdan həyəcanlanır, digəri isə demək olar ki, heç vaxt - hər ikisi eyni kateqoriyaya düşə bilər.
Narahatlığın özü isə proqnozlaşdırılan şəkildə davranır. Qapı bağlananda artır, otaqda bir nəfər də böyük qalmadığı epizodda zirvəyə çatır və ana qayıdanda azalır.
Uşaq təkdir
Uşağın narahatlığı: tək qalanda zirvə, geri qayıdanda eniş
Azalır - amma bu, hamıda kənardan görünmür. Ayrılıq zamanı sakit görünən və işgüzarcasına oyuncaqlarla məşğul olan uşaqların nəbzi görüş zamanı ağlayan uşaqlardakı qədər yüksək qalırdı, bəzi tədqiqatlarda isə prosedurdan sonra stress hormonunun səviyyəsi hətta daha çox yüksəlirdi. Bu, hər tədqiqatda belə olmur, amma kifayət qədər tez-tez təkrarlanır: onlar sakit deyillər. Sadəcə bunu göstərməməyi artıq öyrəniblər.
Hər şeyi görüşün ilk saniyələri həll edir
Ona görə müşahidəçilər qapıya yox, qayıdışa - qapı yenidən açıldıqdan sonrakı ilk dəqiqələrə baxırlar. Uşaq anasının yanına gedirmi? Təsəllini qəbul edirmi? Sonra yenidən oyuncaqlara qayıdırmı? Üç klassik reaksiya belə görünür.
Bir yaşlı uşaq ana qayıdanda nə edir?
Bunlar səksəninci illərin sonundakı böyük tədqiqat icmalından alınmış orta paylardır; ölkələr üzrə nisbətlər nəzərəçarpacaq dərəcədə fərqlənir. Məsələ üç tiplə bitmədi: sonradan dördüncü, dezorqanizə olunmuş tip də təsvir edildi - uşaq anasına doğru gedib yolun yarısında donub qalanda və ya başını yana çevirərək yaxınlaşanda. Ümumiyyətlə, strategiyası olmayan davranış.
Vacib bir qeyd: prosedur uşağın xarakterini yox, konkret bir cütü təsvir edir. Eyni uşaq atası ilə çox vaxt başqa kateqoriyaya düşür, bir yaşdakı təsnifat da hökm deyil: ailənin şəraiti dəyişəndə o da dəyişir.
Sonunu Miqo tətbiqində oxu
Oxumağa 1 dəqiqə qalıb, sonda isə test var. «Münasibətlər → Bağlanma tipləri» bölməsində tap
Telefonunun kamerasını bura tut, App Store və ya Google Play açılacaq.
Mənbələr
- “Qəribə vəziyyət” proseduru - Meri Eynsvort, 1969-1978. Tip payları - van IJzendoorn və Kroonenbergin meta-analizi, 1988: səkkiz ölkədən 32 seçmə, təxminən iki min uşaq. Zahirdə sakit görünən uşaqlarda nəbz və kortizol - Sroufe və Waters, 1977
- Spangler və Grossmann, 1993