20 minuuttia vieraassa huoneessa
1960-luvun lopulla Mary Ainsworth kokosi laboratoriotilanteen, joka on sittemmin toistettu tuhansia kertoja. Vieras huone, leluja lattialla, noin vuoden ikäinen lapsi, äiti ja vieras aikuinen. Noin 20 minuutin aikana käydään läpi 8 lyhyttä vaihetta: vieras tulee sisään, äiti lähtee ja palaa 2 kertaa. Kerran lapsi jää huoneeseen aivan yksin. Erottaminen keskeytetään etuajassa, jos se käy lapselle liian raskaaksi.
Voi tuntua siltä, että tärkeintä on itkun voimakkuus: mitä kovemmin lapsi itkee, sitä huonommin asiat ovat. Lähtöhetken itku kertoo kuitenkin enemmän temperamentista ja siitä, miten aamu on sujunut. Yksi lapsi kiihtyy mistä tahansa suljetusta ovesta, toinen tuskin koskaan - ja silti molemmat voivat kuulua samaan luokkaan.
Ahdistus käyttäytyy silti ennakoitavasti. Se lisääntyy, kun ovi sulkeutuu, on huipussaan vaiheessa, jossa huoneessa ei ole yhtään aikuista, ja vähenee, kun äiti palaa.
Lapsi yksin
Lapsen ahdistus: huippu yksin ollessa, lasku paluun hetkellä
Se vähenee - mutta se ei näy kaikilla ulospäin. Lapsilla, jotka näyttivät eron aikana rauhallisilta ja touhusivat määrätietoisesti lelujen parissa, pulssi pysyi jälleennäkemisen aikana yhtä korkeana kuin itkevillä lapsilla, ja osassa tutkimuksista stressihormonin taso nousi toimenpiteen jälkeen jopa enemmän. Näin ei käy kaikissa tutkimuksissa, mutta se toistuu riittävän usein: he eivät ole rauhallisia. He ovat jo oppineet olemaan näyttämättä sitä.
Kaikki ratkeaa jälleennäkemisen ensimmäisinä sekunteina
Siksi havainnoijat eivät katso ovea vaan paluuhetkeä - ensimmäisiä minuutteja sen jälkeen, kun ovi avautuu taas. Meneekö lapsi äidin luo? Antaako hän lohduttaa itseään? Palaako hän sen jälkeen lelujen pariin? 3 klassista reaktiota näyttävät tältä.
Mitä 1-vuotias tekee, kun äiti palaa
Nämä ovat keskimääräisiä osuuksia 1980-luvun lopun laajasta tutkimuskatsauksesta; maiden välillä suhteet eroavat selvästi. Eikä asia jäänyt 3 tyyppiin: myöhemmin kuvattiin neljäs, jäsentymätön tyyppi - lapsi lähtee äidin luo ja jähmettyy puolivälissä tai lähestyy pää poispäin käännettynä. Käyttäytymistä ilman mitään strategiaa.
Tärkeä varaus: menetelmä ei kuvaa lapsen luonnetta vaan tiettyä lapsi-vanhempi-paria. Isän kanssa sama lapsi päätyy usein eri luokkaan, eikä 1-vuotiaana tehty luokittelu ole tuomio: se muuttuu, kun perheen olosuhteet muuttuvat.
Lue loppuun Miqo-sovelluksessa
Vielä 1 minuutti, ja lopussa tietovisa. Artikkeli löytyy kohdasta ”Ihmissuhteet → Kiintymyssuhdetyypit”
Osoita koodia puhelimen kameralla, niin App Store tai Google Play avautuu.
Lähteet
- Vierastilannemenetelmä - Mary Ainsworth, 1969-1978. Tyyppien osuudet - van IJzendoornin ja Kroonenbergin meta-analyysi, 1988: 32 otosta 8 maasta, noin 2 000 lasta. Ulospäin rauhallisten lasten pulssi ja kortisoli - Sroufe ja Waters, 1977
- Spangler ja Grossmann, 1993