ลูกทำอะไรเมื่อแม่ออกจากห้อง

ปลายทศวรรษ 1960 แมรี เอนส์เวิร์ธสร้างฉากทดลองในห้องแล็บที่นับแต่นั้นมาถูกทำซ้ำหลายพันครั้ง ห้องที่ไม่คุ้นเคย ของเล่นบนพื้น เด็กวัยราว 1 ปี แม่ และผู้ใหญ่ที่ไม่คุ้นหน้า ในเวลาราว 20 นาที จะมี 8 ตอนสั้นๆ: คนแปลกหน้าเข้ามา แม่ออกไปและกลับมา 2 ครั้ง มีครั้งหนึ่งที่เด็กอยู่ในห้องตามลำพังจริงๆ หากเด็กรับมือกับการแยกจากได้ยากเกินไป ก็จะยุติช่วงแยกจากก่อนกำหนด

อาจดูเหมือนว่าสิ่งสำคัญคือร้องไห้ดังแค่ไหน: ยิ่งร้องไห้หนักก็ยิ่งแย่ แต่การร้องไห้ตอนแม่ออกไปบอกถึงอารมณ์พื้นฐานและเช้าวันนั้นผ่านไปอย่างไรมากกว่า เด็กคนหนึ่งอาจตื่นกลัวเพียงเพราะประตูปิด แต่อีกคนแทบไม่เคยเป็น - ทั้งคู่ก็อาจอยู่ในประเภทเดียวกันได้

แต่ความกังวลเองมีรูปแบบที่คาดเดาได้ มันเพิ่มขึ้นเมื่อประตูปิด สูงสุดในตอนที่ไม่มีผู้ใหญ่อยู่ในห้องเลย และลดลงเมื่อแม่กลับมา

มันลดลง - แต่ไม่ใช่เด็กทุกคนที่มองเห็นจากภายนอกได้ เด็กที่ดูสงบตอนต้องแยกจากและเล่นของเล่นอย่างขะมักเขม้น มีชีพจรขณะพบแม่อีกครั้งสูงพอๆ กับเด็กที่ร้องไห้ และในงานวิจัยบางชิ้น ระดับฮอร์โมนความเครียดหลังจบขั้นตอนกลับสูงยิ่งกว่า ไม่ได้เป็นแบบนี้ในทุกงานวิจัย แต่พบซ้ำบ่อยพอ: พวกเขาไม่ได้สงบ พวกเขาแค่เรียนรู้แล้วว่าไม่ต้องแสดงออก