अनजान कमरे में 20 मिनट
60 के दशक के आखिर में मैरी एन्सवर्थ ने एक लैब दृश्य बनाया, जिसे तब से हजारों बार दोहराया जा चुका है। अनजान कमरा, फर्श पर खिलौने, करीब 1 साल का बच्चा, माँ और एक अनजान वयस्क। लगभग 20 मिनट में 8 छोटे एपिसोड होते हैं: अनजान व्यक्ति आता है, माँ 2 बार जाती है और 2 बार लौटती है। एक बार बच्चा कमरे में बिल्कुल अकेला रह जाता है। अगर बच्चे के लिए बिछड़ना बहुत मुश्किल हो जाए, तो उसे समय से पहले रोक दिया जाता है।
लग सकता है कि यहाँ सबसे अहम रोने की आवाज़ है: बच्चा जितना ज़्यादा रोए, बात उतनी ही खराब। लेकिन माँ के जाने पर रोना स्वभाव और सुबह कैसी बीती, इसके बारे में ज़्यादा बताता है। एक बच्चा हर बंद दरवाज़े से बेचैन हो जाता है, दूसरा लगभग कभी नहीं - फिर भी दोनों एक ही श्रेणी में हो सकते हैं।
हालाँकि, बेचैनी खुद एक अनुमानित ढंग से चलती है। दरवाज़ा बंद होने पर बढ़ती है, उस एपिसोड में चरम पर पहुँचती है जब कमरे में एक भी वयस्क नहीं बचता, और माँ के लौटने पर घटती है।
बच्चा अकेला
बच्चे की चिंता: अकेलेपन में चरम, लौटने पर कमी
घटती है - लेकिन हर बच्चे में यह बाहर से नहीं दिखता। जो बच्चे बिछड़ने के दौरान शांत दिखे और खिलौनों में व्यस्त रहे, मिलने के समय उनकी नब्ज़ रोने वाले बच्चों जितनी ही तेज़ रही, और कुछ अध्ययनों में प्रक्रिया के बाद उनके स्ट्रेस हॉर्मोन का स्तर और भी ज़्यादा बढ़ा। ऐसा हर अध्ययन में नहीं होता, लेकिन यह काफी बार दोहराया गया है: वे शांत नहीं हैं। वे इसे न दिखाना सीख चुके हैं।
मिलने के पहले सेकंड सब तय करते हैं
इसलिए पर्यवेक्षक दरवाज़े को नहीं, लौटने को देखते हैं - दरवाज़ा फिर खुलने के बाद के पहले मिनटों को। क्या बच्चा माँ के पास जाता है? क्या वह सांत्वना स्वीकार करता है? क्या इसके बाद वह फिर खिलौनों के पास लौटता है? 3 क्लासिक प्रतिक्रियाएँ ऐसी दिखती हैं।
माँ के लौटने पर 1 साल का बच्चा क्या करता है
ये 80 के दशक के आखिर की शोधों की एक बड़ी समीक्षा के औसत अनुपात हैं; देशों के बीच अनुपात काफी अलग हैं। और बात 3 प्रकारों पर खत्म नहीं हुई: बाद में 4था, अव्यवस्थित प्रकार बताया गया - जब बच्चा माँ की ओर जाता है और बीच में ठिठक जाता है, या सिर दूसरी ओर करके पास आता है। यानी बिल्कुल बिना किसी रणनीति का व्यवहार।
एक ज़रूरी बात: यह प्रक्रिया बच्चे के व्यक्तित्व को नहीं, बल्कि एक खास जोड़ी को बताती है। पापा के साथ वही बच्चा अक्सर दूसरी श्रेणी में आता है, और 1 साल की उम्र का वर्गीकरण कोई फैसला नहीं है: परिवार की परिस्थितियाँ बदलने पर यह भी बदलता है।
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स्रोत
- “अजनबी परिस्थिति” प्रक्रिया - मैरी एन्सवर्थ, 1969-1978। प्रकारों के अनुपात - वैन आइज़ेंडोर्न और क्रूननबर्ग का मेटा-विश्लेषण, 1988: 8 देशों के 32 नमूने, करीब 2000 बच्चे। बाहर से शांत दिखने वाले बच्चों में नब्ज़ और कॉर्टिसोल - स्रूफ और वॉटर्स, 1977
- स्पैंगलर और ग्रॉसमैन, 1993।