Γιατί η σκέψη για σένα ακούγεται σαν να σου μιλάει κάποια
Παρατήρησε πώς σκέφτεσαι τον εαυτό σου μια κακή μέρα. «Πού πας έτσι;», «συγκεντρώσου», «πάλι τα κάνεις όλα μισά-μισά». Η σκέψη για σένα, για κάποιον λόγο, σου απευθύνεται σε δεύτερο πρόσωπο - σαν να υπάρχει μέσα στο κεφάλι σου κάποια άλλη που σχολιάζει. Η περιγραφή δεν διατυπώνεται έτσι. Έτσι διατυπώνεται η προσφώνηση.
Από πού προέρχεται αυτή η μορφή, το περιέγραψε ο ψυχολόγος Λεβ Βιγκότσκι. Στα 3-5 χρόνια, το παιδί σχολιάζει δυνατά ό,τι κάνει: «λοιπόν, τώρα το κόκκινο, προσεκτικά, μην το χύσεις». Τα λόγια συχνά δεν είναι δικά του - είναι οι διατυπώσεις και ο τόνος του ενήλικα, που το παιδί εφαρμόζει στον εαυτό του. Πλησιάζοντας στο σχολείο, ο δυνατός λόγος γίνεται συχνότερα μουρμούρισμα και ψίθυρος και μετά σιωπηλός, αν και σε πολλά παιδιά ακούγεται και στις πρώτες τάξεις του δημοτικού. Και οι δύο ρόλοι μένουν: κι εκείνη που δίνει εντολές και εκείνη που υπακούει. Απλώς τώρα βρίσκονται στο ίδιο κεφάλι.
Το να μιλάει ένα παιδί δυνατά στον εαυτό του ενώ κάνει κάτι δεν είναι πρόβλημα, αλλά φυσιολογικό στην προσχολική ηλικία: οι παρατηρητές το βρίσκουν σχεδόν σε κάθε παιδί
Γι' αυτό ο εσωτερικός λόγος είναι τόσο σύντομος και προστακτικός. Δεν συλλογίζεται, δίνει εντολές - γιατί μεγάλωσε από εντολές.
Πώς μια φράση γίνεται κανόνας
Το παιδί δεν κρατά ολόκληρη τη σκηνή. Βγάζει από αυτήν ένα συμπέρασμα για τον εαυτό του: αν μου μιλούν έτσι, κάτι δεν πάει καλά με μένα. Μια μεμονωμένη περίπτωση - η ουρά στο μαγαζί, τα βλέμματα των άλλων, μια κουρασμένη μητέρα - συμπυκνώνεται σε έναν γενικό κανόνα.
Ύστερα ο κανόνας ζει χωρίς την αρχική σκηνή. Γι' αυτό, ως ενήλικας, θυμάσαι συχνότερα το συναίσθημα παρά το επεισόδιο από το οποίο προήλθε. Από το «μην τα βγάζεις από το μυαλό σου» μένει η πεποίθηση ότι δεν μπορείς να εμπιστευτείς τις αισθήσεις σου και πρέπει πρώτα να τις επιβεβαιώσεις από άλλους. Από το «τι θα πει ο κόσμος» - ότι είσαι διαρκώς εκτεθειμένος και πρέπει να κρατάς ανέκφραστο πρόσωπο ό,τι κι αν νιώθεις. Από το «θα μπορούσες και καλύτερα» - ότι αυτό που έκανες δεν μετράει και ο πήχης είναι πάντα λίγο πιο πάνω από εκεί που βρίσκεσαι.
Ο έτοιμος κανόνας εμφανίζεται εκεί όπου δεν υπάρχει χρόνος για σκέψη: στην κούραση, στη βιασύνη, στην αξιολόγηση από άλλους. Ένα άλλο τυπικό σημείο είναι η στιγμή που λες κι εσύ κάτι σε ένα παιδί και ακούς στη φωνή σου έναν ξένο τόνο. Ας το διευκρινίσουμε: το ότι μια συγκεκριμένη παιδική φράση γίνεται ο εσωτερικός κριτής της ενήλικης προκύπτει κυρίως από αφηγήσεις ανθρώπων στη θεραπεία και η ακριβής ισχύς αυτής της σύνδεσης δεν είναι γνωστή. Όμως η μετάβαση του λόγου από έξω προς τα μέσα φαίνεται άμεσα στις παρατηρήσεις παιδιών.
Διάβασε τη συνέχεια στην εφαρμογή Miqo
Ακόμη 1 λεπτό και στο τέλος ένα κουίζ. Θα το βρεις στο «Ψυχολογία → Παιδική ηλικία»
Στρέψε εδώ την κάμερα του κινητού για να ανοίξει το App Store ή το Google Play.
Πηγές
- Η ιδέα ότι ο εσωτερικός λόγος αναπτύσσεται από τον εξωτερικό - Λ. Σ. Βιγκότσκι, «Σκέψη και γλώσσα», 1934. Η Λόρα Μπερκ παρατηρούσε συστηματικά τον δυνατό λόγο των παιδιών κατά τη διάρκεια εργασιών στις δεκαετίες του 1980-90