Kuidas see korraldatud oli
1961. aastal värbas Yale ajalehekuulutuse kaudu vabatahtlikke «mäluuuringusse». Kohale tulid tavalised inimesed: müüjad, insenerid, töölised. Igaüks sai õpetaja rolli. Ta luges ette sõnapaarid ja andis õpilasele vigade eest elektrilöögi, suurendades iga korraga pinget.
Lüliteid oli 30: 15 voldist kuni 450 voldini. Viimaste all seisis kiri «Ohtlik: tugev elektrilöök», kõige viimaste all aga lihtsalt kolm risti.
Õpilane oli näitleja ja elektrilöögid väljamõeldis, kuid õpetaja ei teadnud seda. Ta kuulis seina tagant algul proteste, siis palveid lõpetada ja seejärel hüüdeid haige südame kohta. Pärast 330 volti saabus vaikus.
40 osalejast jõudis viimase lülitini 26, peaaegu 7 inimest 10-st
Neli lauset, mis otsustasid kõik
Eksperimentaator ei ähvardanud, meelitanud ega lubanud midagi. Tal oli 4 lauset, mida ta ütles alati samas järjekorras, kui õpetaja püüdis peatuda.
Jätkake, palun. rahuliku häälega, ilma surveta
Eksperiment nõuab jätkamist. vastutus kandub üle protseduurile
Jätkamine on täiesti vajalik. keeldumine hakkab paistma ühise ettevõtmise nurjamisena
Teil pole muud valikut. viimane lause, pärast seda eksperiment peatati
Ükski neist lausetest ei käinud elektrilöögi ega õpilase kohta. Kõik 4 rääkisid sellest, kes vastutab toimuva eest. Niipea kui vastutus kandus valges kitlis inimesele, oli lülitit lihtsam vajutada.
See ongi eksperimendi peamine järeldus. Kuulekust ei käivita karistusekartus, vaid vastutuse ümberjagamine: mina ei põhjusta valu, vaid järgin protseduuri, ja protseduuri eest vastutab selle läbiviija.
Tavalised inimesed, kes lihtsalt teevad oma tööd ega tunne isiklikku vaenulikkust, võivad saada osalisteks hirmsas hävitavas protsessis.
Mida ümberjutustustes tavaliselt ei mainita
Eksperimenti jutustatakse sageli ümber nii, et «inimesed osutusid kurikaelteks». Salvestised räägivad muud. Osalejad vaidlesid, higistasid, naersid närviliselt, tõusid püsti, nõudsid õpilase kontrollimist, kuid läksid siiski lüliti juurde tagasi. Kuulekus tuli neile raskelt, kuid tuli.
Oluline on ka see, et näitaja ei ole püsiv. Kui eksperimentaator istus kõrvalruumis ja andis juhiseid telefoni teel, vähenes lõpuni jõudnute osakaal mitu korda. Kui lisati 2 «kolleegi», kes keeldusid jätkamast, peatus peaaegu kõik ülejäänud samuti. Olukord mõjutas rohkem kui iseloom.
Eksperiment kordus 2009. aastal osaliselt eetiliste piirangutega ja andis võrreldava tulemuse. Kriitika puudutab metoodikat, osalejate valikut ja seda, kuidas Milgram eksperimendi variante kajastas, kuid autoriteedile allumise efekt ise kordub
Tänapäeval ei kiidaks ükski eetikakomitee sellist eksperimenti heaks: osalejad läksid koju pärast mitut tundi tõelist õudust. Korduseksperimendid tuleb peatada 150 voldi juures, samas punktis, pärast mida läksid peaaegu kõik need, kes ei peatunud, lõpuni.
Miks oli inimestel lihtsam lülitit vajutada?
Mis võib aidata sul kaheldavale nõudmisele mitte alluda?
Allikad
- Stanley Milgram, Yale, 1961-1963. Osaline kordus: Jerry Burger, 2009
Järgmisena sarjas „Manipulatsioon“
3 artiklit tervikuna veebilehel, veel 4 rakenduses
