Πώς οργανωνόταν
Η επιλογή γινόταν με βάση την εμφάνιση: μετρούσαν το κρανίο, εξέταζαν το χρώμα των ματιών και των μαλλιών και αξιολογούσαν τα χαρακτηριστικά με πίνακες. Τα παιδιά που κρίνονταν κατάλληλα τα έπαιρναν από οικογένειες, ιδρύματα και γονείς που είχαν αρπαχθεί για καταναγκαστική εργασία. Η συγκατάθεση δεν ήταν απαραίτητη.
- Εξέταση και επιλογή
- Μεταφορά σε στρατόπεδο
- Αλλαγή ονόματος
- Ανάδοχη οικογένεια
Το τρίτο βήμα ήταν καθοριστικό. Έδιναν στο παιδί γερμανικό όνομα, πλαστογραφούσαν τα έγγραφα γέννησής του και του απαγόρευαν να μιλά τη μητρική του γλώσσα. Τα μικρότερα παιδιά τα αφομοίωναν γρήγορα, ενώ τα μεγαλύτερα τιμωρούνταν για κάθε λέξη, και μέσα σε 1-2 χρόνια πολλά έπαυαν να θυμούνται την προηγούμενη ζωή τους.
Οι ανάδοχες οικογένειες συνήθως δεν γνώριζαν τίποτα: τους έλεγαν ότι ήταν ορφανά από γερμανικούς οικισμούς. Πολλές τα μεγάλωναν σαν δικά τους και, μετά τον πόλεμο, αυτές οι οικογένειες αντιστέκονταν περισσότερο απ’ όλες στην επιστροφή τους.
Γιατί δεν βρέθηκαν
Τα έγγραφα καταστρέφονταν σκόπιμα, ενώ όσα διασώθηκαν βρέθηκαν διασκορπισμένα σε διαφορετικές ζώνες. Την αναζήτηση την ανέλαβαν διεθνείς υπηρεσίες και δούλευαν με αποσπασματικά στοιχεία: χαρακτηριστικά, ηλικία και λίγους καταλόγους που είχαν διασωθεί.
- Τα έγγραφα για την καταγωγή είχαν πλαστογραφηθεί ή καταστραφεί.
- Το παιδί δεν θυμόταν το πραγματικό του όνομα και τη γλώσσα του.
- Οι γονείς είχαν πεθάνει ή δεν γνώριζαν πού το είχαν μεταφέρει.
- Η ανάδοχη οικογένεια δεν θεωρούσε τον εαυτό της ένοχο και δεν ήθελε να το αποχωριστεί.
- Είχαν περάσει χρόνια και μια δεύτερη μετακίνηση θα διέλυε ξανά τη ζωή του παιδιού.
Τα δύο τελευταία σημεία έκαναν την αναζήτηση κάτι περισσότερο από τεχνικό ζήτημα. Η επιστροφή έπειτα από χρόνια σήμαινε να πάρουν το παιδί από ανθρώπους που θεωρούσε γονείς του και να το επιστρέψουν σε εκείνους που δεν θυμόταν. Οι αποφάσεις διέφεραν και συχνά ήταν οδυνηρές.
Ο συνολικός αριθμός των παιδιών που μεταφέρθηκαν εξακολουθεί να υπολογίζεται κατά προσέγγιση και οι εκτιμήσεις διαφέρουν πολύ. Επέστρεψε μικρότερο μέρος τους και πολλά έμαθαν την αλήθεια για τον εαυτό τους μόνο όταν ενηλικιώθηκαν, τυχαία, από έγγραφα ή από λόγια συγγενών.
Μια επιπλέον δυσκολία ήταν ότι, όταν αναζητήθηκαν, πολλά παιδιά μιλούσαν ήδη μόνο γερμανικά. Δεν μπορούσαν να τα αναγνωρίσουν από την ομιλία ή την αφήγησή τους και έμενε μόνο η σύγκριση των εξωτερικών χαρακτηριστικών με αποσπασματικές καταγραφές.
Ποιο βήμα ήταν καθοριστικό σε αυτό το πρόγραμμα;
Γιατί μετά τον πόλεμο βρέθηκαν μόνο κάποια παιδιά;
Πηγές
- Το πρόγραμμα μεταφοράς και γερμανοποίησης παιδιών από τα κατεχόμενα εδάφη τεκμηριώνεται σε υλικό των μεταπολεμικών δικών. Ο ακριβής αριθμός των παιδιών που μεταφέρθηκαν είναι άγνωστος και μόνο κάποια επέστρεψαν
Επόμενο στη σειρά «Παιδιά στον πόλεμο»
3 άρθρα ολόκληρα στον ιστότοπο, ακόμη 4 στην εφαρμογή
