UK
ЗавантажитиЗавантажити
56запитань
🩸 Темна історія✅ Тест із відповідями

Темна історія: тест на 56 запитань з відповідями

Одне запитання з кожної статті - з правильною відповіддю та коротким поясненням. Хочеш спершу перевірити себе? Сховай відповіді.

Відповіді сховано: натисни на картку, щоб побачити відповідь.

Страти і суди4 запитання

Навіщо влада перетворювала страти на видовище для натовпу?

  1. AЩоб розважити містян у святковий день
  2. BЩоб підтвердити силу закону для всіх
  3. CЩоб дати засудженому останнє слово

Відповідь: B. Видовище було повідомленням для живих: влада показувала, що порушення закону не залишиться без відповіді.

Чому зізнання було таким важливим для старого суду?

  1. AВоно звільняло суддю від відповідальності
  2. BВоно пом’якшувало покарання обвинуваченому
  3. CВоно вважалося повним доказом, без якого часто не можна було засудити

Відповідь: C. За формальними правилами повним доказом були двоє очевидців або власне зізнання.

Навіщо тварин публічно судили й страчували?

  1. AЩоб тварина усвідомила провину й виправилася
  2. BЩоб власник міг повернути собі тварину
  3. CЩоб відновити порядок на очах у людей

Відповідь: C. Суд був звернений не до тварини, а до глядачів: їм показували, що порядок відновлено, а винного покарано.

Чому випробування давали так багато виправдувальних результатів?

  1. AСудді були поблажливими
  2. BВипробування були нескладними
  3. CДо них доходили переважно ті, хто вірив у свою правоту

Відповідь: C. Винний, який вірив у неминучість викриття, частіше зізнавався або заздалегідь уникав суду.

Пройти тест «Страти і суди»

Епідемії6 запитань

Звідки походить слово «карантин»?

  1. AВід імені лікаря
  2. BВід числа сорок: стільки днів тримали судна на рейді
  3. CВід назви острова

Відповідь: B. Спочатку термін становив тридцять днів, пізніше його збільшили, і це дало назву.

Навіщо в дзьоб маски набивали трави та спеції?

  1. AЩоб затримувати бліх у повітрі
  2. BЩоб лікувати хворих ароматами
  3. CЩоб перебити погані запахи

Відповідь: C. Лікарі вважали, що хворобу переносить зіпсоване повітря, тому намагалися витіснити його сильним запахом.

Чому після чуми працівники змогли вимагати більше?

  1. AЗемлі та худоби стало помітно менше
  2. BРобочих рук стало менше, ніж роботи
  3. CВлада скасувала всі обмеження на оплату

Відповідь: B. Людей стало менше, а господарство залишилося, тому праця подорожчала, і працівники могли обирати.

Що з'явилося в містах у відповідь на холеру?

  1. AВимоги до сонячного світла в кімнатах
  2. BКарантин для прибулих
  3. CРозділення водопроводу й каналізації

Відповідь: C. Спостереження за колонкою в одному лондонському кварталі показало, що річ у воді, а не в поганому повітрі.

Як теорія міазмів пояснювала епідемії?

  1. AСпадковою схильністю
  2. BПоганим повітрям від гниття та нечистот
  3. CЗараженням через воду

Відповідь: B. Логіка ґрунтувалася на спостереженнях: люди хворіли там, де смерділо.

Пройти тест «Епідемії»

Інквізиція6 запитань

Скільки людей стратили за звинуваченням у чаклунстві?

  1. AКілька сотень
  2. BКілька десятків тисяч за три століття
  3. CМільйони

Відповідь: B. Цифри в мільйони походять із публіцистики XIX століття й архівами не підтверджуються.

Чому після відмови у проханні сусідку могли звинуватити в чаклунстві?

  1. AПотрібно було довести свою невинуватість
  2. BТому, хто відмовив, було ніяково через відмову в допомозі
  3. CСуд вимагав назвати винну одразу після відмови

Відповідь: B. Після відмови господар відчував провину, а близьке лихо давало змогу перевернути ролі й звинуватити сусідку.

За що найчастіше розглядала справи іспанська інквізиція?

  1. AЗа участь у війнах
  2. BЗа крадіжки й бійки
  3. CЗа сказане уголос про віру

Відповідь: C. Найбільшою категорією у звітах були висловлювання - сумніви, жарти й фрази при свідках.

Кого називали новими християнами?

  1. AМонахів нового ордену
  2. BОхрещених юдеїв і мусульман та їхніх нащадків
  3. CПерших християн Іспанії

Відповідь: B. Формально вони були такими самими християнами, але довічно залишалися під підозрою.

Що зупинило процеси над відьмами?

  1. AМасова відмова від віри в чаклунство
  2. BСкасування відповідних законів
  3. CЗміна правил доказування

Відповідь: C. Коли суди перестали приймати зізнання, отримані під тортурами, і свідчення про видіння, обвинувачення вже не було чим підтвердити.

Який статус мав «Молот відьом»?

  1. AЗвід церковного права
  2. BПриватний твір без офіційного схвалення
  3. CОфіційний посібник інквізиції

Відповідь: B. Богословське підтвердження, на яке посилалися автори, оспорювали.

Пройти тест «Інквізиція»

Работоргівля6 запитань

Чому плантаціям знову й знову були потрібні нові раби?

  1. AПрацівники швидко помирали, а населення саме не зростало
  2. BПлантатори змінювали працівників заради досвіду
  3. CЄвропейці забороняли дітям рабів працювати

Відповідь: A. Через важкі умови та дисбаланс у складі вивезених людей втрати працівників самі не відновлювалися.

Чому атлантичний рейс був вигідним на кожній ділянці?

  1. AКорабель віз або обмінював вантаж на всьому шляху
  2. BНазад кораблі зазвичай ішли порожніми
  3. CДохід давали лише європейські товари

Відповідь: A. На кожній ділянці шляху був свій вантаж: товари, люди та плантаційна сировина.

Як відбувалося припинення работоргівлі?

  1. AЛише завдяки повстанням
  2. BОдним рішенням парламенту
  3. CКампанія, потім заборона, далі десятиліття перехоплень і поступове скасування рабства

Відповідь: C. Якби пропустили будь-яку з цих частин, заборона залишилася б лише на папері.

Що означала заборона работоргівлі?

  1. AСкасування рабства в усіх країнах одразу
  2. BЛише заборону ввезення нових людей
  3. CНегайне звільнення всіх рабів

Відповідь: B. Саме рабство залишалося законним ще десятиліттями: від першої заборони работоргівлі до остаточного скасування минуло близько 80 років.

У чому полягала економічна суть трикутної торгівлі?

  1. AУ тому, що жоден відрізок маршруту не був порожнім
  2. BУ коротких відстанях
  3. CУ низьких митах

Відповідь: A. Звичайна торгівля передбачала порожній зворотний шлях, а тут кожна ділянка мала вантаж.

Пройти тест «Работоргівля»

Пропаганда6 запитань

Чому повторена фраза може здаватися правдивішою?

  1. AЇї повторення додає нові докази
  2. BМозок запам’ятовує лише правдиві фрази
  3. CЇї легше опрацьовувати, і вона здається перевіреною

Відповідь: C. Знайому фразу легше опрацьовувати, і мозок може сприйняти цю легкість як ознаку правди.

Чому плакат діє сильніше за текст?

  1. AВін яскравіший
  2. BВін дешевший
  3. CВін зчитується миттєво й не містить твердження, з яким можна сперечатися

Відповідь: C. Він не переконує доводами, а задає ставлення ще до того, як вмикається міркування.

Чому повторена думка здається тобі більш правдоподібною?

  1. AЇї легше впізнати, і мозок плутає це з істиною
  2. BЦе завжди підтверджують незалежні джерела
  3. CПовтор додає їй нові докази

Відповідь: A. Знайоме твердження сприймається легше, і мозок може прийняти цю легкість за ознаку правди.

Що видає пропагандистське повідомлення?

  1. AДовжина тексту
  2. BБудова: емоції раніше за факти й відсутність подробиць, які можна перевірити
  3. CТема й висновок

Відповідь: B. Дат, цифр із джерелом та імен, які можна перевірити, зазвичай немає, адже кожна така подробиця дає можливість перевірки.

Який прийом в образі ворога вважають найнебезпечнішим?

  1. AЗвинувачення в лицемірстві
  2. BПриписування злого умислу
  3. CПорівняння з хворобою, паразитами та стихією

Відповідь: C. До хвороби незастосовні поняття жорстокості та справедливості, тому звичайні обмеження знімаються.

Пройти тест «Пропаганда»

Голод5 запитань

Чому запаси їжі не рятували від голоду?

  1. AЇжа псувалася під час зберігання
  2. BГолодує той, кому нічим заплатити, а не той, у кого поруч немає їжі
  3. CФізично її було недостатньо

Відповідь: B. Під час багатьох лих продовольство продовжували вивозити: покупці з грошима були за межами регіону.

Чому неврожай може обернутися масовим голодом?

  1. AЛюди перестають вирощувати інші культури
  2. BЇжа повністю зникає з країни
  3. CЦіни зростають, а заробітки не встигають за ними

Відповідь: C. Навіть коли їжа є на ринку, голодують ті, чий денний заробіток уже не дає змоги її купити.

Як найчастіше використовують голод як зброю?

  1. AПерекриваючи доступ, а не знищуючи їжу
  2. BЗнищуючи врожай
  3. CОтруюючи воду

Відповідь: A. Їжа залишається в країні, але не може потрапити туди, де її потребують.

У чому найчастіше причина масового голоду?

  1. AУ тому, що частина людей не має змоги її отримати
  2. BВ абсолютній нестачі їжі
  3. CУ поганій погоді

Відповідь: A. У розпал голоду з постраждалих районів нерідко вивозили продовольство, а ціни зростали швидше за заробітки.

Чому вага в перші дні без їжі швидко знижується?

  1. AТіло одразу спалює лише жир
  2. BРазом із глікогеном іде вода
  3. CМ'язи одразу віддають увесь свій запас

Відповідь: B. Разом із глікогеном іде пов'язана з ним вода, тому перші кілограми не означають втрати жиру.

Пройти тест «Голод»

Діти на війні8 запитань

Як знаходили дитину, якщо не пам’ятаєш свого імені?

  1. AОдразу передавали її в нову сім’ю
  2. BЗа дрібницями: одягом, піснею чи вимовою
  3. CЧекали, поки вона згадає прізвище

Відповідь: B. Малюків упізнавали за будь-якими уривками пам’яті та прикметами, які могли пов’язати їх із родиною.

Навіщо в армії були барабанщики?

  1. AДля підняття бойового духу
  2. BДля позначення належності полку
  3. CБарабан передавав команди, чутні в гуркоті бою

Відповідь: C. У кожної команди був свій ритм, і сигнал діяв швидше, ніж передавання наказу по ланцюжку.

Чому багатьох дітей евакуювали без батьків?

  1. AДітей відправляли лише до шкіл-інтернатів
  2. BБатьки не хотіли залишати свої домівки
  3. CДорослі були потрібні в містах, а місця не вистачало

Відповідь: C. Евакуацію планували з огляду на доступні місця й робочі руки, тому першими рятували тих, хто не міг урятуватися сам.

Який крок був ключовим у цій програмі?

  1. AЗміна імені та знищення документів про походження
  2. BМедичний огляд
  3. CПеревезення до іншої країни

Відповідь: A. Без документів і пам’яті про рідну мову повернутися було неможливо, навіть після припинення утримання.

Що найбільше допомагає дитині пережити обстріл?

  1. AЗаборона говорити про страх
  2. BПовна тиша довкола
  3. CСпокійний дорослий поруч

Відповідь: C. Дитина зчитує небезпеку з дорослого: поруч зі спокійною людиною гуркіт легше пережити.

Чому дитячий спогад про війну часто незв’язний?

  1. AВідчуття зберігаються раніше, ніж послідовність подій
  2. BДіти запам’ятовують лише розповіді дорослих
  3. CСтрах повністю стирає деталі того, що відбувалося

Відповідь: A. Відчуття фіксуються рано, а пов’язувати події в послідовну історію дитина вчиться поступово.

Що показали спостереження за дітьми у воєнних притулках?

  1. AРізниці не було
  2. BВони розвивалися швидше, ніж діти вдома
  3. CПопри добрий догляд, вони все одно відставали

Відповідь: C. Діти з матерями у важких умовах почувалися краще, ніж у добре облаштованому закладі без постійного дорослого.

Чому виникає провина у того, хто вижив?

  1. AЦього вимагає пам'ять про загиблих
  2. BРозум шукає пояснення випадковості у власних діях
  3. CЛюдина справді була необережною

Відповідь: B. Якщо провина на мені, значить, від мене щось залежало, і це легше перенести, ніж безсилля.

Пройти тест «Діти на війні»

Забуті злочини5 запитань

Чому свідки рідше втручаються в натовпі?

  1. AНе бачать, що відбувається
  2. BВідповідальність розподіляється, а спокій інших підказує, що біди немає
  3. CЧерез боягузтво

Відповідь: B. Кожен дивиться на незворушних людей поруч і доходить такого самого висновку, як і вони.

Чому особисті відомості в архіві можуть залишатися закритими довше за таємницю?

  1. AВони швидше втрачають цінність для істориків
  2. BВони можуть зашкодити живим людям та їхнім близьким
  3. CЇх складніше перекласти сучасною мовою

Відповідь: B. Особисті дані захищають названих у документах людей та їхню репутацію, доки публікація може їм зашкодити.

Що видає потривожений ґрунт через десятиліття?

  1. AІнша рослинність і просідання, помітні з повітря
  2. BЗміна кольору каменю
  3. CЗапах

Відповідь: A. Різницю особливо добре видно в посушливі періоди та при косому освітленні.

Чому офіційна система може довго не помічати злочин?

  1. AАрхіви одразу публікують усі матеріали
  2. BНемає категорії, у яку його можна записати
  3. CПро нього завжди знають лише злочинці

Відповідь: B. Без назви в законі й окремої графи подію важко зафіксувати, розслідувати та знайти в архівах.

Пройти тест «Забуті злочини»

Цензура5 запитань

Чому заборона зазвичай підвищує попит?

  1. AВона підвищує ціну
  2. BВона розповідає про книжку тим, хто про неї не знав, і перетворює читання на акт непокори
  3. CВона скорочує наклад

Відповідь: B. Саме повідомлення про заборону працює як безкоштовна реклама в новинах.

Чому з'явився список заборонених книжок?

  1. AУ відповідь на здешевлення копіювання після появи друку
  2. BЧерез зростання грамотності
  3. CНа вимогу королів

Відповідь: A. Попередні способи контролю перестали працювати, коли наклади сягнули тисяч примірників.

Чому одну й ту саму книжку можуть забороняти з різних причин?

  1. AЗаборони завжди залежать лише від автора
  2. BЗмінюється те, що вважають шкідливим для читача
  3. CПочатковий текст книжки з часом змінюється

Відповідь: B. Заборони відображають страхи епохи й уявлення про шкоду, а не незмінні властивості книжки.

Чому цензори викреслювали навіть невинне?

  1. AЗі злості
  2. BЗа пропущене карали суворіше, ніж за зайву заборону
  3. CНе розуміли текстів

Відповідь: B. Система, у якій ризики нерівні, завжди схиляється до заборони - без жодного злого умислу.

Чому натяк у дозволеному тексті міг обходити цензуру?

  1. AФормально не було до чого причепитися
  2. BЦензор не вмів читати алегорії
  3. CНатяки друкували лише за кордоном

Відповідь: A. Алегорія працювала через спільний код читачів, і формально забороненого в тексті могло не бути.

Пройти тест «Цензура»

Колонії5 запитань

Чому на карті Африки так багато прямих кордонів?

  1. AТак зручніше для судноплавства
  2. BЇх проводили в Європі за картами, де внутрішні області були майже порожніми
  3. CТак проходять природні межі

Відповідь: B. Держави ділили зони впливу, а не землю разом із її жителями.

У чому суть прийому «розділяй і володарюй»?

  1. AСпертися на одну групу, щоб невдоволення спрямовувалося на сусідів
  2. BПересварити всіх між собою без розбору
  3. CПоділити територію на рівні частини

Відповідь: A. Посередник тримається за своє місце, а претензії людей спрямовуються до нього, а не до влади.

Чому колоніальні кордони часто проводили прямими лініями?

  1. AВони повторювали шляхи кочівників і пасовища
  2. BЇх прокладали вздовж річок і гірських хребтів
  3. CЇх креслити в Європі за неповними картами

Відповідь: C. Держави домовлялися між собою за картами з білими плямами, не враховуючи жителів та їхні зв'язки.

Який сценарій незалежності мав найтяжчі наслідки?

  1. AРаптовий відхід виснаженої метрополії
  2. BУзгоджена передача влади
  3. CТривала війна

Відповідь: A. Не було часу ні визначити кордони, ні передати управління, тож нова влада одразу успадковувала все.

Пройти тест «Колонії»

Тест після кожної статті

У застосунку такий квіз після кожної статті, а за читання ростуть серія та рівень.