DA
Hent appenHent appen
56spørgsmål
🩸 Mørk historie✅ Quiz med svar

Quiz om historiens mørke sider: 56 spørgsmål med svar

Ét spørgsmål fra hver artikel med det rigtige svar og en kort forklaring. Vil du teste dig selv først? Så skjul svarene.

Svarene er skjult: Tryk på et kort for at se svaret.

Henrettelser og retssager4 spørgsmål

Hvorfor gjorde myndighederne henrettelser til et skuespil for mængden?

  1. AFor at underholde byens borgere på helligdage
  2. BFor at bekræfte lovens magt over for alle
  3. CFor at give den dødsdømte det sidste ord

Svar: B. Skuespillet var et budskab til de levende: Magten viste, at lovbrud ikke ville forblive ubesvarede.

Hvorfor var en tilståelse så vigtig for den gamle ret?

  1. ADen fritog dommeren for ansvar
  2. BDen mildnede straffen for den anklagede
  3. CDen talte som fuldt bevis, der ofte var nødvendigt for en dom

Svar: C. Efter de formelle regler var fuldt bevis to øjenvidner eller personens egen tilståelse.

Hvorfor blev dyr stillet for retten og henrettet offentligt?

  1. AFor at dyret skulle forstå sin skyld og forbedre sig
  2. BFor at ejeren kunne få dyret tilbage
  3. CFor at genoprette orden foran lokalsamfundet

Svar: C. Retssagen var ikke rettet mod dyret, men mod tilskuerne: Den viste dem, at ordenen var genoprettet, og at den skyldige var blevet straffet.

Hvorfor førte prøverne til så mange frifindelser?

  1. ADommerne var overbærende
  2. BPrøverne var ikke vanskelige
  3. CDet var hovedsageligt dem, der troede på deres egen uskyld, som nåede frem

Svar: C. En skyldig, der troede, at afsløringen var uundgåelig, var mere tilbøjelig til at tilstå eller undgå retssagen på forhånd.

Tag quizzen om »Henrettelser og retssager«

Epidemier6 spørgsmål

Hvor kommer ordet »karantæne« fra?

  1. ANavnet på en læge
  2. BTallet fyrre: Så længe holdt man skibene for anker
  3. CNavnet på en ø

Svar: B. Perioden var først tredive dage, men blev senere forlænget, og det gav karantænen sit navn.

Hvorfor fyldte man urter og krydderier i maskens næb?

  1. AFor at fange lopper i luften
  2. BFor at behandle syge med dufte
  3. CFor at overdøve dårlig lugt

Svar: C. Lægerne troede, at sygdom blev båret af fordærvet luft, så de forsøgte at overdøve den med en stærk duft.

Hvorfor kunne arbejdere kræve mere efter pesten?

  1. ADer var langt mindre jord og færre husdyr
  2. BDer var færre arbejdere end arbejde
  3. CMyndighederne ophævede alle lønbegrænsninger

Svar: B. Der var færre mennesker, men økonomien bestod, så arbejdskraft blev dyrere, og arbejderne kunne vælge.

Hvad opstod i byerne som svar på kolera?

  1. AKrav om sollys i rum
  2. BKarantæne for ankomne
  3. CAdskillelse af vandforsyning og kloaksystemer

Svar: C. Observationer af en vandpost i et kvarter i London viste, at problemet lå i vandet og ikke i dårlig luft.

Hvordan forklarede miasmeteorien epidemier?

  1. ANedarvet disposition
  2. BDårlig luft fra forrådnelse og snavs
  3. CSmitte gennem vand

Svar: B. Logikken byggede på observationer: Folk blev syge dér, hvor der stank.

Tag quizzen om »Epidemier«

Inkvisitionen6 spørgsmål

Hvor mange mennesker blev henrettet for anklager om hekseri?

  1. AFlere hundrede
  2. BFlere titusinder over tre århundreder
  3. CMillioner

Svar: B. Tallene på millioner stammer fra 1800-tallets polemik og bekræftes ikke af arkivmateriale.

Hvorfor kunne en nabo blive anklaget for hekseri efter en afvist anmodning?

  1. ANaboen skulle bevise sin uskyld
  2. BDen, der afviste hende, følte sig skyldig over ikke at hjælpe
  3. CDomstolen krævede, at nogen straks blev gjort skyldig

Svar: B. Efter afslaget følte husets ejer sig skyldig, og en ulykke kort efter gjorde det muligt at vende rollerne på hovedet og anklage naboen.

Hvad undersøgte den spanske inkvisition oftest?

  1. ADeltagelse i krige
  2. BTyveri og slagsmål
  3. CDet, folk sagde højt om tro

Svar: C. Den største kategori i rapporterne var udtalelser, tvivl, vittigheder og bemærkninger sagt foran vidner.

Hvem blev kaldt de nye kristne?

  1. AMunke fra en ny orden
  2. BDøbte jøder og muslimer og deres efterkommere
  3. CSpaniens første kristne

Svar: B. Formelt var de kristne ligesom alle andre, men de levede under livslang mistanke.

Hvad stoppede hekseprocesserne?

  1. AEt masseopgør med troen på hekseri
  2. BOphævelsen af de relevante love
  3. CEn ændring af reglerne for bevisførelse

Svar: C. Da domstolene holdt op med at acceptere tilståelser fremtvunget under tortur og udsagn om syner, var der ikke længere noget, der kunne underbygge anklagerne.

Hvilken status havde Heksehammeren?

  1. AEn samling kirkeret
  2. BEt privat værk uden officiel godkendelse
  3. CInkvisitionens officielle håndbog

Svar: B. Den teologiske godkendelse, som forfatterne henviste til, blev bestridt.

Tag quizzen om »Inkvisitionen«

Slavehandel6 spørgsmål

Hvorfor havde plantagerne igen og igen brug for nye slaver?

  1. AArbejderne døde hurtigt, og befolkningen voksede ikke af sig selv
  2. BPlantageejere udskiftede arbejdere for at få erfaring
  3. CEuropæerne forbød slavernes børn at arbejde

Svar: A. På grund af de hårde forhold og skævheden i, hvem der blev transporteret, blev tabet af arbejdskraft ikke erstattet af sig selv.

Hvorfor var en atlantisk rejse indbringende på hver del af ruten?

  1. ASkibet havde eller byttede last undervejs
  2. BSkibe sejlede som regel tomme tilbage
  3. CKun europæiske varer gav indtægter

Svar: A. Hver del af rejsen havde sin egen last: varer, mennesker og råvarer fra plantager.

Hvordan foregik afslutningen på slavehandlen?

  1. AUdelukkende gennem oprør
  2. BGennem én beslutning i parlamentet
  3. CEn kampagne, så et forbud, derefter årtiers opsnapninger og gradvis afskaffelse

Svar: C. Hvis én af disse dele manglede, ville forbuddet være blevet stående på papiret.

Hvad betød forbuddet mod slavehandlen?

  1. AAfskaffelse af slaveriet i alle lande på én gang
  2. BKun et forbud mod at indføre nye mennesker
  3. CØjeblikkelig frigivelse af alle slaver

Svar: B. Selve slaveriet var stadig lovligt i årtier: Der gik omkring firs år fra det første forbud mod slavehandlen til den endelige afskaffelse.

Hvad var den økonomiske pointe med trekanthandelen?

  1. AIngen af rutens strækninger var tomme
  2. BKorte afstande
  3. CLave toldsatser

Svar: A. Almindelig handel indebar en tom returrejse, mens hver del af ruten her havde last med.

Tag quizzen om »Slavehandel«

Propaganda6 spørgsmål

Hvad beskriver idéen om et vindue for acceptabilitet, der kan flytte sig?

  1. ANiveauet af censur i et land
  2. BJuridiske forbud
  3. CGrænsen for, hvad man kan tale om offentligt uden skam

Svar: C. Uden for vinduet lyder et udsagn vanvittigt, ikke forbudt.

Hvorfor kan en gentagen påstand virke mere sand?

  1. AGentagelsen tilfører nye beviser
  2. BHjernen husker kun sande påstande
  3. CDen er lettere at bearbejde og virker efterprøvet

Svar: C. En velkendt påstand er lettere at bearbejde, og din hjerne kan forveksle denne lethed med et tegn på sandhed.

Hvorfor virker en plakat stærkere end tekst?

  1. ADen er mere farvestrålende
  2. BDen er billigere
  3. CDen opfattes øjeblikkeligt og indeholder ikke noget udsagn, man kan diskutere med

Svar: C. Den overbeviser ikke med argumenter, men former din holdning, før den rationelle tænkning sætter ind.

Hvorfor virker en gentaget tanke mere troværdig for dig?

  1. ADen er lettere at genkende, og hjernen forveksler det med sandhed
  2. BUafhængige kilder bekræfter den altid
  3. CGentagelsen giver den nye beviser

Svar: A. Et velkendt udsagn er lettere at bearbejde, og din hjerne kan forveksle den lethed med et tegn på sandhed.

Hvad afslører en propagandistisk meddelelse?

  1. ATekstens længde
  2. BOpbygningen: følelser før fakta og ingen efterprøvelige detaljer
  3. CEmnet og konklusionen

Svar: B. Efterprøvelige datoer, tal med en kilde og navne mangler som regel, fordi hver detalje giver mulighed for at kontrollere den.

Hvilket greb i et fjendebillede anses for at være det farligste?

  1. AAt beskylde modparten for hykleri
  2. BAt tillægge modparten onde hensigter
  3. CSammenligninger med sygdom, parasitter og naturkræfter

Svar: C. Begreber som grusomhed og retfærdighed gælder ikke for en sygdom, så de almindelige begrænsninger fjernes.

Tag quizzen om »Propaganda«

Hungersnød5 spørgsmål

Hvorfor forhindrede madlagre ikke hungersnød?

  1. AMaden blev dårlig under opbevaringen
  2. BMan sulter, når man ikke kan betale, ikke når der ikke er mad i nærheden
  3. CDer var fysisk ikke nok mad

Svar: B. Under mange katastrofer fortsatte man med at eksportere mad, fordi køberne med penge var uden for området.

Hvorfor kan en dårlig høst føre til massehungersnød?

  1. AFolk holder op med at dyrke andre afgrøder
  2. BMaden forsvinder helt fra landet
  3. CPriserne stiger, mens indtægterne ikke kan følge med

Svar: C. Selv når der er mad på markedet, sulter mennesker, hvis deres dagløn ikke længere rækker til at købe den.

Hvordan bruges sult oftest som våben?

  1. AVed at afskære adgangen, ikke ved at ødelægge maden
  2. BVed at ødelægge høsten
  3. CVed at forgifte vandet

Svar: A. Maden bliver i landet, men kan ikke nå frem til dem, der har brug for den.

Hvad er oftest årsagen til massehungersnød?

  1. AAt nogle mennesker ikke kan få fat i den
  2. BEn absolut mangel på mad
  3. CDårligt vejr

Svar: A. På højdepunktet af en hungersnød blev fødevarer ofte ført ud af de berørte områder, mens priserne steg hurtigere end indkomsterne.

Hvorfor falder vægten hurtigt de første dage uden mad?

  1. AKroppen forbrænder straks kun fedt
  2. BVand forsvinder sammen med glykogenet
  3. CMusklerne frigiver straks alle deres lagre

Svar: B. Vand, der er bundet til glykogen, forsvinder sammen med det, så de første kilo ikke betyder fedttab.

Tag quizzen om »Hungersnød«

Børn i krig8 spørgsmål

Hvordan fandt man et barn, hvis det ikke kunne huske sit navn?

  1. AMan gav straks barnet til en ny familie
  2. BUd fra detaljer som tøj, en sang eller en bestemt udtale
  3. CMan ventede på, at barnet huskede sit efternavn

Svar: B. Små børn blev identificeret ud fra alle brudstykker af hukommelse og kendetegn, der kunne forbinde dem med deres familie.

Hvorfor brugte hære trommeslagere?

  1. AFor at styrke kampmoralen
  2. BFor at vise regimentets tilhørsforhold
  3. CTrommen overførte kommandoer, der kunne høres i kampens larm

Svar: C. Hver kommando havde sin egen rytme, og signalet virkede hurtigere end at sende en ordre videre gennem kommandovejen.

Hvorfor blev mange børn evakueret uden deres forældre?

  1. ABørnene blev kun sendt på kostskoler
  2. BForældrene ville ikke forlade deres hjem
  3. CDer var brug for voksne i byerne, og pladsen var begrænset

Svar: C. Evakueringen blev planlagt efter den tilgængelige plads og arbejdskraften, så man reddede først dem, der ikke kunne redde sig selv.

Hvilket trin var afgørende i dette program?

  1. AÆndring af navne og ødelæggelse af oprindelsesdokumenter
  2. BLægeundersøgelse
  3. CTransport til et andet land

Svar: A. Uden papirer og uden minder om modersmålet mistede barnet muligheden for at vende tilbage, selv når ingen længere holdt det tilbage.

Hvad hjælper mest et barn gennem beskydning?

  1. AForbud mod at tale om frygt
  2. BFuldstændig stilhed omkring barnet
  3. CEn rolig voksen i nærheden

Svar: C. Barnet aflæser faren hos den voksne: Ved siden af en rolig person er bulderet lettere at komme igennem.

Hvorfor er et barns krigsminde ofte usammenhængende?

  1. ASanseindtryk lagres før begivenhedernes rækkefølge
  2. BBørn husker kun de voksnes fortællinger
  3. CFrygt sletter alle detaljer om det, der skete

Svar: A. Sanseindtryk registreres tidligt, mens barnet gradvist lærer at forbinde begivenheder til en sammenhængende fortælling.

Hvad viste observationerne af børn på krigstidens børnehjem?

  1. ADer var ingen forskel
  2. BDe udviklede sig hurtigere end børn derhjemme
  3. CDe kom stadig bagefter trods god pleje

Svar: C. Børn, der var hos deres mødre under vanskelige forhold, havde det bedre end børn på en velfungerende institution uden en fast voksen.

Hvorfor føler den overlevende skyld?

  1. AMindet om de døde kræver det
  2. BSindet leder efter en forklaring på tilfældigheden i egne handlinger
  3. CPersonen var faktisk uforsigtig

Svar: B. Hvis det er min skyld, betød mine handlinger noget, og det er lettere at bære end hjælpeløshed.

Tag quizzen om »Børn i krig«

Glemte forbrydelser5 spørgsmål

Hvorfor griber vidner sjældnere ind i en menneskemængde?

  1. ADe kan ikke se, hvad der sker
  2. BAnsvaret deles, og andres ro antyder, at der ikke er noget galt
  3. CFordi de er feje

Svar: B. Alle ser på de rolige mennesker omkring sig og når frem til den samme konklusion som dem.

Hvorfor kan personlige oplysninger være lukkede længere end en hemmelighed?

  1. ADe mister hurtigere deres værdi for historikere
  2. BDe kan skade nulevende mennesker og deres nærmeste
  3. CDe er sværere at oversætte til moderne sprog

Svar: B. Personlige oplysninger beskytter de mennesker, der nævnes i dokumenterne, og deres omdømme, så længe offentliggørelse kan skade dem.

Hvad afslører forstyrret jord årtier senere?

  1. AAnderledes vegetation og en fordybning, der kan ses fra luften
  2. BEn ændring i stenens farve
  3. CEn lugt

Svar: A. Forskellen ses især i tørre perioder og i skråt lys.

Hvorfor kan det officielle system overse en forbrydelse i lang tid?

  1. AArkiver offentliggør straks alt materiale
  2. BDer findes ingen kategori, den kan registreres i
  3. CDet er altid kun forbryderne, der kender til den

Svar: B. Uden et navn i loven og en særskilt rubrik er en begivenhed svær at registrere, efterforske og finde i arkiverne.

Tag quizzen om »Glemte forbrydelser«

Censur5 spørgsmål

Hvorfor øger et forbud som regel efterspørgslen?

  1. ADet hæver prisen
  2. BDet fortæller om bogen til dem, der ikke kendte den, og gør læsningen til en trodshandling
  3. CDet mindsker oplaget

Svar: B. Selve meddelelsen om et forbud fungerer som gratis omtale i nyhederne.

Hvorfor opstod listen over forbudte bøger?

  1. ASom svar på billigere kopiering efter trykpressens fremkomst
  2. BPå grund af stigende læsefærdighed
  3. CEfter krav fra konger

Svar: A. De gamle kontrolmetoder holdt op med at virke, da oplagene nåede op på tusindvis af eksemplarer.

Hvorfor kan den samme bog blive forbudt af forskellige grunde?

  1. AForbud afhænger altid kun af forfatteren
  2. BDet, man anser for skadeligt for læseren, ændrer sig
  3. CBogens oprindelige tekst ændrer sig med tiden

Svar: B. Forbud afspejler en tids frygt og forestillinger om skade, ikke bogens uforanderlige egenskaber.

Hvorfor strøg censorerne selv harmløst indhold?

  1. AAf ond vilje
  2. BMan blev straffet hårdere for at overse noget end for at forbyde for meget
  3. CDe forstod ikke teksterne

Svar: B. Et system med ulige risici vil altid bevæge sig i retning af forbud, uden nogen ond hensigt.

Hvorfor kunne en hentydning i en tilladt tekst omgå censuren?

  1. ADer var formelt ikke noget at sætte fingeren på
  2. BCensoren kunne ikke læse allegorier
  3. CHentydninger blev kun trykt i udlandet

Svar: A. Allegorien virkede gennem en fælles kode blandt læserne, og teksten kunne formelt set ikke indeholde noget forbudt.

Tag quizzen om »Censur«

Kolonier5 spørgsmål

Hvorfor er der så mange lige grænser på Afrikas kort?

  1. ADet er mere praktisk for skibsfarten
  2. BDe blev trukket i Europa ud fra kort, hvor de indre områder næsten var tomme
  3. CDe følger naturlige grænser

Svar: B. Stormagterne delte indflydelsessfærer og ikke land sammen med dets befolkning.

Hvad er kernen i metoden »del og hersk«?

  1. AAt støtte sig til én gruppe, så utilfredsheden rettes mod naboerne
  2. BAt få alle til at blive uvenner med alle uden forskel
  3. CAt dele området i lige store dele

Svar: A. Mellemleddet klamrer sig til sin position, mens folks klager rettes mod det og ikke mod magthaverne.

Hvorfor blev koloniale grænser ofte trukket som rette linjer?

  1. ADe fulgte nomaders ruter og græsningsarealer
  2. BDe blev lagt langs floder og bjergkæder
  3. CDe blev tegnet i Europa på ufuldstændige kort

Svar: C. Magterne forhandlede indbyrdes på kort med hvide pletter uden at tage hensyn til beboerne og deres indbyrdes forbindelser.

Hvilken del af kolonialismen levede længst?

  1. AGrænserne
  2. BStrukturen i udvindingsinstitutionerne
  3. CSproget

Svar: B. En ny regering overtager apparatet sammen med bygningerne og procedurerne.

Hvilket selvstændighedsscenarie fik de alvorligste konsekvenser?

  1. AEn svækket kolonimagts pludselige tilbagetrækning
  2. BForhandlet magtoverdragelse
  3. CEn lang krig

Svar: A. Der var hverken tid til at fastlægge grænser eller overdrage kontrollen, så de nye myndigheder overtog det hele på én gang.

Tag quizzen om »Kolonier«

En quiz efter hver artikel

I appen kommer en quiz som denne efter hver artikel, og al læsning får din stime og dit niveau til at vokse.